人教版-八年级物理上册-第一章机械运动-第一节 长度和时间的测量.pptVIP

小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________ ； 2、完成下列单位换算 （要求写出中间过程） （1）0.05m=____cm　　 （2）5mm=______m （3）0.007μm=____nm　 课堂巩固 7 0.005 5 零刻度线 分度值 量程 刻度尺 m 米 1、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（ ） A、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm 2、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A D B C D B 3、根据下图可读出：物休AB的长度为_____,物体A的长度是 。 4．如右图所示。用刻度尺测一木块的长度，这支刻度尺的最小刻度值是 ，木块的长度为 厘米，测量的准确值为 ，估读的数字为 。 再 见 * * 长度和时间的测量 学习目标 掌握秒表、刻度尺的使用 能就地取材粗略测量时间和长度 对误差有初步认识 为什么要测量？ AB长还是CD长？ 中心的圆哪个面积大? 测量长度最基本的工具是刻度尺。 认识长度的测量工具 长度的测量工具 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 长度的单位 换算关系： km m dm c m m m μm n m ×103 ×10 ×10 ×10 ×103 ×103 千米、 分米、 厘米、 毫米、 微米、 纳米 k m d m c m m m μm n m 单位换算的格式 500m=_______μm 500m= 500×106 μm= 5×108 μm 42cm=_______nm 42cm= 42×107 nm= 4.2×108 nm 167nm= 167 ×10-12 km= 1.67 ×10-10 km 167nm= Km 在下面各题中填上合适的单位 1、教室门的高度约200（ ） 2、课桌的高度约7.5（ ） 3、常用圆珠笔的长度约150（ ） 4、物理课本中一张纸的厚度约70（ ） 5、教室每层楼高约3.3（ ） 6、长江长约6300（ ） 7、一位中学生的身高约16.5（ ） 8、练习册的长度约为0 .22（ ） 例题： um mm cm dm m km dm m 用前三看： 一看单位和零刻线是否磨损二看量程三看最小分度值，决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值 用时五会 一会选：根据测量要求选刻度尺二会放：刻度尺要沿着所测量的直线三会看：视线要与尺面垂直四会读：估读五会记：准确值、估计值、单位 例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 没对齐、 没紧贴 没放平、 没紧贴 没紧贴 正确 测量方案设计 自选工具，说出测量下列长度的方法： 物理课本中一张纸的厚度。 一段细铜丝的直径。 一元硬币的直径。 根据一张全国地图测量京广线的长度。 你家到学校的路程。 二、长度的间接测量法 1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？ 将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如100)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度l，铜丝的直径为l/100 累积法：把多个相同的微小量放在一起测量。如：测纸张的厚度；测邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径；细铜丝的直径等。 2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？ 平移法：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 平移法 例1：如下图，能正确测量出硬币直径的是： D 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.8