乡城小学教师量化管理方案VU97SYEl.docVIP

乡城小学教师综合评价方案 一、指导思想 考核工作是正确评价教师德才表现和工作业绩，激励督促教师提高政治、业务素质，认真履行职责的重要手段，并为教师的评优、评模、奖惩提供依据，做好评价考核工作。对于落实常规管理，规范教师行为，弘扬教育正气，扼制不良歪风，营造育人环境，提高教育教学质量有着非常重要的意义。根据本校实际，特制定《乡城小学教师综合评价方案》。 二、基本原则 执行公正、公平、公开的原则：即方案公开，办法公开，考核公开。 三、具体的操作办法 从德育工作，考勤，教学常规，教学成绩，教学创新教育满意度、家校共育课题实验等方面进行考核。 第一部分 德育工作 一、师德、师风 1、教书育人，尽职尽责，随时随地指导学生的言行，以身作则，做诚实的人。10 2、有高度的责任心，在学生面前语言规范健康，举止文明，心灵美好，有高雅的风度，讲普通话10（学生测评）。 3、上班时衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服（不穿拖鞋、不穿背心、不穿短裤），不佩戴首饰（只能带项链）要庄重大方。（学生评价）10 5、团结协作，尊重同志，互相支持。不议论他人是非，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有团结精神，如有违反且影响恶劣损坏学校声誉的扣10分。 二、工作态度 6、上课不准带手机，开会时手机要全部关掉，发现一次扣5分。 7、办公时间不准聊天、会私客，非公事者不准串办公室。发现一次扣5分 8、办公时间不准干私