简析如何认识与提升领导力.doc

PAGE 8 - 简析如何认识与提升领导力 内容摘要 提升领导力的前提，应将领导和领导力进行区分，在此基础之上才能正确认识领导力的含义。本文领导与领导力的区别出发，引出领导力的三大要素，即优秀的个人品德、先进的公利思想，卓越的说服力、 HYPERLINK /wiki/%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%86%B3%E7%AD%96 \t _blank 科学的决策力，具备良好的 HYPERLINK /wiki/%E4%BA%BA%E9%99%85%E5%85%B3%E7%B3%BB \t _blank 人际关系能力、对下属能够适时地体谅与理解。针对以上三要素，提出提升领导力的三条途径：1、通过选择领导风格来提升领导能力，2、通过开发个人不同的管理能力来提升领导能力，3、通过文化与价值观的植入来提升领导能力，领导力的提升途径不仅仅是本文列举的几项，如工作激情是一个人做事成功的原动力。当然，理论知识最终都需要结合实际工作才能转化为个人能力，领导力的提升也不例外。 关键词：领导，领导力提升，管理能力，领导力的影响因素， 引言 经过一年多的领导力发展班培训，我经历了认识领导力、掌握领导力提升技巧、结合实际工作提升领导力的成长过程，多维度、多风格的培训课，使人受益匪浅，这些知识和能力将是笔者以后工作中的一笔重要财富。 正文 领导与领导力 （一）什么是领导 领导是在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 如果说动态的领导是领导者的一种活动，那么静态的领导则是这种活动的主导——领导者。而一个优秀的领导者还需要具备以下要素： 1、领导者必须有下属或者追随者； 2、领导者必须拥有影响追随者的能力； 3、领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现组织目标。 领导者不仅要决定什么是应该干的事，而且要说服他人去做好这件事。此外，一位领导者必须有一个远景构想，并且可以清楚而有效地描绘出那个远景构想。清晰地描绘远景构想，可以增加凝聚力。 （二）什么是领导力 领导不等同于领导力，并非每一位领导者都具备领导力。领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。据此判断，我们会看到领导力存在于我们周围：在管理层、在校园、在赛场、在政府、在军队、在大企业、在小公司甚至在一个小小的家庭中，我们可以在各个层次、各个领域、各种场合看到、感受到领导力，它是支撑我们生产、生活的基础动力，是保证各项工作有序进行的方向性指引。一个头衔或职务不能自动创造一个领导，有效、优秀的领导力却能够造就一个卓越的领导者。 领导力的影响因素 领导力可以影响领导者工作的业绩，有效领导力是提升领导者工作业绩的积极因素。通常一个乐观主义的领导者会很享受在困难中前进的快感，这种乐观主义倾向到后来可能会发展成一种极端，以至于领导者在领导过程中刻意忽视现实因素。同样的，个人特质也会有这种风险，如果一个领导者不知道如何进行自我克制，那么所拥有的智慧和魅力可能会导致以自我为中心。如果这种自负心理使得领导者的同事和下属觉得他们面对的不是一个 HYPERLINK /supplytrade/058/025.html \t _blank 合作伙伴，而是一个 HYPERLINK /list/qygl-zlgl-jzfz.shtml \t _blank 竞争对手，那么这位领导者的自信和才能就成了一种累赘。因此，领导力是一把双刃剑，需要我们能够正确认识影响领导力的相关因素，在实践中扬长避短，不断地进行调整和改善。 首先，优秀的个人品德、先进的公利思想是影响 HYPERLINK /wiki/%E9%A2%86%E5%AF%BC%E5%8A%9B \t _blank 领导力首要因素。 古语有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，一个管理者在实践中的以身作则远远胜过口头上的三令五申，一个具备优秀品德的管理者也会因其独特的人格魅力对被管理者产生潜移默化的影响，激励其在思想和行动上积极主动，努力向上。此外，作为一个领导者，还必须具备先进的公利思想，秉承“天下为公”的理念，身体力行地将 “公利心”作为衡量领导 HYPERLINK /wiki/%E8%A1%8C%E4%B8%BA \t _blank 行为的 HYPERLINK /wiki/%E6%A0%87%E5%87%86 \t _blank 标准和出发点，考虑和平衡各方利益，以此获得更多的拥护和支持，从而大大增强领导力。 其次，卓越的说服力、 HYPERLINK /wiki/%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%86%B3%E7%AD%96 \t _blank 科学的决策力是影响领导力的关键因素。 HYPERLI