2016年江苏苏州第三中学高考政 治热点主观题:训练3 经济发展新常态(人教版).docVIP

2016年江苏苏州第三中学高考政 治热点主观题:训练3 经济发展新常态(人教版).doc

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PAGE PAGE 2 江苏省苏州市第三中学热点主观题训练之三:经济发展新常态 1.(28分)阅读材料,回答问题。 材料一 我国2014年前三季度部分经济数据 注:2003年至2007年,我国经济年均增长116%,2008年至2011年年均增长96%,2012年至2013年都是7.7%。 材料二 从消费学角度来讲,随着群众的收入水平的提高,群众的消费层次会发生显著变化,文化娱乐、体育休闲等新型消费业态便应运而生。   2014年,家居市场上越来越多的家具品牌、家装公司开始瞄准年轻消费群体开始“返老还童”,开发或者推出了“年轻化”的家具和家装套餐产品。家居行业目标直指80后、90后新兴消费群体。80、90后的消费需求远远不同于70后,他们更注重生活品质的享受,对生活质量要求较高。业内人士表示,抢占年轻消费市场,将成为未来衣柜企业发展的一个重要前沿信号,并且在一定程度上能对国内家居市场的走向带来重要影响。 材料三 2014年5月,习近平总书记在河南考察时指出:我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。《人民日报》评论指出:新常态下,增长速度虽然放缓,但发展质量却上了一个台阶。随着资本、土地等要素供给下降,资源环境约束强化,要素投入和能耗污染较少的服务业脱颖而出,产业结构将不断优化;消费需求持续较快增长,需求结构将不断优化;随着劳动力供给减少,人力资源稀缺性凸显,收入分配结构也将不断优化。 (1)解读材料一反映的经济信息。(4分) (2)结合材料二,谈谈新型消费业态发展的经济意义。(12分) (3)结合材料说明,企业应怎样适应“新常态”,谋求更好发展?(12分) 参考答案:(1)①我国今年前三季度经济增长速度低于往年,但总体平稳; ②第三产业增长速度高于第二产业,第二产业高于第一产业,产业结构趋于合理。 (每个要点2分) (2) ①消费是生产的目的,满足人民日益增长的物质文化需要是社会主义生产的目的。 ②消费是生产的动力。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 ③有利于加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 (每个要点4分) (3)①调整经营战略,避免盲目扩张,注重提质增效,以适应宏观经济增速放缓的“新常态”。 ②调整生产要素的投入。提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,以适应资本土地等要素供给下降、资源环境约束强化、劳动力供给减少的新形势,实现集约化经营。 ③调整产品结构。了解市场行情,以市场为导向,生产适销对路的产品,更好满足消费者需要,以适应需求结构的优化升级。 ④调整企业分配,正确处理企业与职工利益关系,增加职业工资,保障劳动者利益,以适应人力资源稀缺、收入分配结构优化。 ⑤承担社会责任,讲求社会效益,注重节能减排,主动适应资源环境约束。 (每个要点3分,答出4点即可) 2.中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。 材料一 2010—2013年我国经济有关数据 (1)解读材料一反映的经济信息?(4分) 材料二为适应经济发展的新常态,M省采取一系列措施引领创新发展:全面优化工商登记制度改革,清理和废除妨碍市场公平竞争的各种规定和做法;坚持市场化为导向引领科技成果的转化创新;引导企业增加创新研发投入,强化企业科技创新的主体地位;进一步完善人才成长和施展才华的体制和机制,激发人才的创新活力。 (2)运用经济生活知识,分析材料二中M省所采取的推进创新发展措施的依据。(12分) 材料三新常态下,挑战增多,M省政府积极应对挑战,着力打造经济“升级版”。M省配套打出经济转型升级组合拳:以改革为导向,全面深化改革,重点加快政府行政审批制度改革;以经济发展为着力点,有效推进经济增长后劲和可持续性;以百姓诉求为关键点,牢牢把握百姓增收、生态良好、社会平安三条“底线”;以依法治省为落脚点,进一步完善治理结构。 (3)根据材料三,运用“为人民服务的政府”相关知识,分析M省为适应新常态是如何打造经济“升级版”的。(12分) 参考答案:(1)消费成为拉动经济发展的主要动力,第三产业发展加快,科技进步贡献率增长,万元国内生产总值能耗降低。(每点1分,4分)经济结构改善,发展方式转变。 (2)①公平、公正的市场秩序是市场发挥作用的基础,工商登记制度改革有利于为创新发展营造规范的市场秩序;②市场在资配置中起决定性作用,以市场为导向有利于发挥科技对创新发展的引领作用;③企业是市场经济活动的主要参加者,引导企业增加创新研发投入有利于发挥企业在创新发展中的主体作用;④人是生产力中最具决定性的力量,完善人才体制

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