《农村小学语文课外阅读现状的调查研究》研究报告.docVIP

PAGE PAGE 17 市级科研立项材料 农村小学语文课外阅读现状的调查研究 研 究 报 告 单 位： 肇源县民意乡中心校 撰写人： 程 淑 杰 《农村小学语文课外阅读现状的调查研究》研究报告 肇源县民意乡中心校 程淑杰 【摘要】 农村小学语文课外阅读现状令人担忧，造成这一现状的因素多方面，而语文课外阅读对提高学生语文能力很重要。本课题从教学实践研究入手，培养学生浓厚的阅读兴趣和独立阅读的能力，在阅读过程中受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界，丰厚学生的文化底蕴。通过阅读积累优美的词语、精彩的语段，促进学生语言的发展，为说话和写作打下扎实的基础。促进学生个性的全面发展。 【关键词】 农村小学　语文　课外阅读 一、课题研究的背景 《语文课程标准》规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。纵观整个小学阶段，一个学生所学的课文不过三百来篇几十万字，即便学得再好，所得也很有限。要培养和提高学生的语文能力，扩大信息量，不能把全部精力仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外、校内和校外紧密结合起来，充分利用一切可以利用的渠道，充分利用一切可以利用的机会，重视引导学生开展课外阅读，加强课外阅读指导。然而在电视、电子游戏和网络构筑的声