七年级上册综合实践活动的教（学）案.docVIP

技术资料 知识 共享 主题一 走近校园 第一节 我爱学校 一、活动目标： 1、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。 2、能力目标： （1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。 （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。 二、设计意图： 本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。 三、活动过程 （一）导入 同学们，从现在开始，你们就是七年级的学生了，你们将在新的校园里度过三年的学习生活。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？ （二）美丽的校园 1、检查调查了解的情况，导入新课 师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：规模、设施、环境）。 2、介绍学校规模。 老师：人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况？能具体帮我介绍一下吗？ 学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多，教师人数多）。 3、介绍学校设施。 （1）学生接受采访。（介绍学校有关设施） （2）老师：你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？ （3）学生讨论回答。 （4）师小结：是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说是非常齐全的。（板书：全） 4、我爱美丽的校园 （1）师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们一起来参观我们的学校吧！（放映关于学校的模范、设施、环境、荣誉和办学条件的录像） （2）小结：听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢？我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！是谁为我们创造这么美好的学习环境呢？（华侨、政府、热心人士……） （三）我为学校添光彩。 学生介绍学校的荣誉 （四）唱《校园的喜悦》结束全课。 小结：我们要做到：今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。学校环境优雅，设备齐全，她既是我们的学园，又是花园、乐园，我们能在这样的环境中学习。 作业：收集学校的校史。 板书设计： 主题一 走近校园 第一节 我爱学校 一、美丽的校园 1、介绍学校规模 2、介绍学校设施 3、我爱美丽的校园 二、我为学校添光彩 第二节 我的学校 教学目标： 1、情感目标：激发学生了解校园的兴趣，树立勤学向上，为校争光的思想。 2、能力目标： （1）培养学生发现问题提出问题的能力。 （2）培养筛选问题，分类问题的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会初步合作，并能分享共同的劳动成果。 ? 3、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。 教学过程： 导入新课： 教师搜集一些关于学校的资料，我们一起来看看。（放幻灯片）。 （解说词：这就是我们熟悉的校园，这是在高空拍摄的校园全景，这里环境优美是我们学习生活的好地方。这是我们的老教室，这是我们现在的教室，从新旧对比中我想大家就能感受到变化之大，发生变化的不只是教室，为了服务于教师教学同学发展，近几年来我校还建立了比较完善的仪器室，如图书室，微机室，音乐室体育室和实验室。到目前为止，我们学校已经送走了几十届毕业生，如今，这些毕业生已走上了各行各业的工作岗位，有些还成为了行业的佼佼者，还有的毕业生从我校毕业重又回到我们学校任教，为了促进学生们的全面发展，我们学校还开展了各种各样丰富多彩的活动。这是近两年来我校同学获得的荣誉证书，这是我们学校近三年来获得的荣誉证书。） 活动过程： 师：同学们，我想通过看这些图片资料，对于学校的了解肯定是又增加了，那么你还想了解关于学校的哪些情况？先不用急着说，咱们先前后位四个同学交流一下，把你们觉得有价值的问题记录下来，一会汇报的时候咱们来比一比看哪组提出的有价值的问题最多。 师：好，那位同学来汇报一下，你们归纳出的问题？ 生说问题。教师记录。 师：黑板上这些问题都是我们总结出来的，也都很有研究价值。但这些问题显的比较凌乱，研究起来也不方便，我们应该给这些问题进