物态变化教法建议课件.ppt

4、这些现象有什么特殊意义吗？ 仙人掌为什么不长叶子？ 狗为什么吐舌头？ 人什么时候蜷缩起来 两手叉腰有什么作用 第二节课 液化 1、用电热水壶烧水， 观察壶嘴处“白气” 少 用金属盖看其液化 这一装置现象有何应用： 制淡水、蒸馏水、分离物质等。 乙醚是无色液体，能见度较小，在完成加压使气体液化实验中，为了判定乙醚蒸气是否液化，需要观察液态乙醚的存在与否，最好将乙醚染色，具体方法是： (1)将紫草根（治疗烫伤的中草药之一，中药店有售）浸泡在乙醚液体中，可使其呈红色； (2)在乙醚中放入少量碘屑，可获得像碘酒一样的紫褐色液体——“棕色碘乙醚”，实验证明，棕色碘乙醚蒸发得很快，当棕色碘乙醚蒸气在针筒中被推压时，液化了的棕色碘乙醚极易被观察到。 2、压缩乙醚实验的改进 美丽的冰山图片 ！看到它你想到什么 ？ 第一章 物质的状态及其变化 清华附中 范秀玲 一、几点教学体会 二、本章教学任务 三、各节要点 1、知识和技能 2、过程和方法 认识问题靠理解，解决问题靠方法。 (一) 对新课标的理解 一、几点教学体会 例1、用两个单刀双掷开关设计地下通道照明电路的方案：每晚7:00至11:00将两