《言语治疗在特殊教育中的运用》毕业学术论文.docVIP

PAGE l 毕业论文 编号 黑龙江省教育学院 毕 业 论 文 论文名称 言语治疗在特殊教育中的运用 专业年级 数学系 学 号 姓 名 年5月10日 l 摘 要 语言不但是人类沟通中所使用的最基本、最方面的工具，更是学习的必要媒介。在特殊教育领域里智障儿童出现的种种问题中，语言障碍占有相当大的比例，而语言障碍的实质就是语言功能障碍，我们对学生进行评估时，语言都是单独列出的一个评量领域。可见，言语训练在特殊教育过程中是何等重要。实践证明，对弱智儿童进行语文训练是可行的，也是很有意义的。通过对弱智儿童语言的训练，可以提高他们的智力发展水平，可以提高他们与人交往的能力和适应社会生活的能力，促进弱智儿童的整个心理的发展和形成更为健全的人格。只要训练者能树立学生的信心、积极鼓励、热情指导、方法恰当，他们最终能与普通人正常交谈。 关键词： 言语治疗 语言障碍 特殊教育 运用引言 Abstract Language is not used in human communication but the most basic, most of the necessary tools, learning. In special edu