七年级生物健康及其条件幻灯片.pptVIP

本节教材以关注人的健康问题为出发点，教会学生如何拥有健康；如何养成良好的生活习惯；从情感上意在引领学生关注自身、珍爱生命。新课程一个重要理念是让学生成为学习的主体，让他们主动参与到教学中去，教学已不仅仅局限于教材的内容，教师应因学生的实际学习需要，自主地选择教学内容，以教材为媒介，注意开发课程资源，认真搞好课内外教学资源的整合。 1、构件健康的概念和合理用药的常识。 2、构建吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害 3、探究酒精对水蚤心率的影响。 学会探究酒精对水蚤心率的影响的实验。 对于以形象思维为主的七年级学生而言，激发他们学习生物学的兴趣和方法显得尤为重要，经过一学期的初中学习，已经具备了实验探究的能力，能利用学校图书馆、学校教学软件、互联网等课程资源进行收集资料、调查走访的能力，因此，本课安排了学生课前查阅资料、社会调查活动，旨在注重培养学生收集信息、整理信息、获得新知识的能力，使现代化教学资源成为学生学习的好助手。 1.构建健康生活的概念。 2.运用探究酒精对水蚤心率的影响，理解酗酒对人体健康的危害。 1.运用数学的分析方法构建酒精对水蚤心率的影响曲线。 2.运用合理用药的常识，说出一些常用药物的名称和作用来解决实际生活问题。 1.体会健康的条件，养成良好的生活习惯。 2.构建吸烟、酗酒、吸毒有害健康的思想 3.增长关注人类健康，珍爱生命的情感。