非遗传统手工技艺“嫁接”技工教育下的教学传承探究.docVIP

非遗传统手工技艺“嫁接”技工教育下的教学传承探究 　　摘要：非物质文化遗产进入学校课堂教学作为普及、兴趣课程已经成为传承和发扬非物质文化遗产文化的重要阵地，在文化产业蓬勃发展的今天，作为育人阵地的技工院校在技能培养方面的侧重性与非遗传统手工技艺的传承方面有融合共通之处。本文以湖北省民间工艺技师学院国家级非物质文化遗产项目――楚式漆器髹饰为例，从非遗传统手工技艺与技工教育的融合方面探究非遗传统手工技艺的保护与传承。 　　关键词：技工教育 非遗传统技艺 楚式漆器髹饰技艺 　　非物质文化遗产是我国优秀传统文化的精华，“从物质生产实践到艺术生产实践，手工劳动作为一种生产方式，全面地遭遇了现代生产方式的挑战和打击。”在政府、专家、学者及各级人士的努力下，我国在非物质文化遗产保护与传承探索中已经形成了较为科学、系统的模式。特别是在国家政策助推力的引导下，非物质文化遗产保护与传承取得了丰硕的成果，如生产性保护示范基地的建立，文化产业示范基地的建立，各个地方非遗园、非遗文化街的建立等都是在探索现代环境下非遗的传承与保护之路。 　　值得关注的是，非物质文化遗产引入学校课堂教学成为普及、兴趣课程，已成为传承与发扬非物质文化遗产文化的重要阵地，特别是很多的职业院校将非物质文化遗产传统技艺引入教学课堂，并建设大师传习工作室等。工匠精神倡导下的技工学校作为职业教育的一种组织形式，注重专业技能的提升