霍兰德职业兴趣理论在大学生就业指导中的应用.docVIP

霍兰德职业兴趣理论在大学生就业指导中的应用 　　摘 要：高校的大学生就业指导工作是帮助大学生树立职业目标，制定有效的职业规划，最终实现成功就业。文章结合霍兰德职业兴趣理论以广西交通职业技术学院为例进行测试、分析，使大学生正确认知自我人格、帮助大学生确定职业发展方向和更好地引导大学生择业，并为高校就业指导工作提供参考。 　　关键词：霍兰德职业兴趣理论 大学生就业指导 应用 　　一、霍兰德职业兴趣理论的简介 　　“霍兰德职业兴趣理论”是由美国职业指导专家霍兰德（John L.Holland）于1959年提出的理论，被公认为是行之有效的职业指导方法，并得到了很大的推广。它不仅能帮助把我们的职业、人格类型与兴趣密切相关，而且能很好地指导高校大学生的就业指导工作。 　　在霍兰德的理论中，人格是兴趣、需求、信仰、价值、态度、技巧和学习个性的综合体，其中兴趣是描述人格类型的另一种方法。而且就职业选择而言，兴趣是其过程中最重要的因素。霍兰德描述了六种人格类型的相应职业。人格类型可划分为六种：现实型 （R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C），具体可以表现为： 　　1.现实型（Realistic）：该类型是指有基本操作技能、具体爱好从事有规则的具体劳动的工作，从事该类型工作的人通常技术熟练、踏实肯干、诚实坚韧、多用实际行动表示，胜过言语表达。与其相适应