《我为什么而活着》课件【34页】.pptVIP

生命本没有意义。没有人会替你确定人生的意义，但如果你无法确定人生的意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名的痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己的人生确定意义。这是做人的本分之一，而且确立目标要趁早。 《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金 人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。” 五、课后作业： 阅读《外国名家随笔三则》 * 芷江一中 杨军制作 爱 爱是柔弱的，但它无坚不摧 看这组视频，谈谈你的感受 点出《无声的呐喊》 罗素 　　 罗素简介:伯兰特.罗素,当代世界思想文化巨人.他在将近一百年的漫长生活历程中,坚持不懈地追求知识,追求真理,广泛涉猎各科知识,共创作了七十多部专著,给人类留下了宝贵的精神财富.在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等学科的诸多领域，都取得巨大成就，被西方称为“百科全书式的作家”. 主要成就： 1、二十世纪初，提出了震惊数学界的“罗素悖论”和解决这一悖论的“类型论”-------数学家 2、阐释逻辑原子主义、中立一元为西方哲学某些流派开一代先河-------哲学家 3、1950年，瑞典文学院授予他该年的诺贝尔文学奖，以表彰他“捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样、意义重大的作品-------文学家 4、起草著名的“诺贝尔奖获得者罗素—爱因斯坦的禁核声明”，成为保卫世界和平的坚强战士------国际和平战士。 三、具体研习课文： 阅读课文思考下列问题： 作者一生有几种追求？分别是什么？ 概括说出作者渴望爱情的原因？ 如何理解作者关于“爱情”的论述? 指出作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵？ 作者在平淡质朴的叙述中，抒发了什么样的思想感情？　 1.罗素作为一个伟大的思想家、哲学家，用文学的笔法，对“人为什么活着”这个永恒的命题作出了响亮的回答：即“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情”。　 对爱情的渴望 对知识的追求 对人类苦难不可遏制的同情 我为何而生 2.作者渴望爱情的原因： 　　　 渴望爱情 爱情带来 爱情摆脱 爱的结合见到天堂的 本文所论述的“爱情”，主要是指男女之间的爱恋之情，同时又包括父母与子女之间、兄弟姐妹的亲情。这种感情是人类最原始、也是最纯最浓的情感。它是人们赖以生存、发展的原动力，所以作者把它放在三大情感的首位，这种安排是很有见地的。 3.如何理解作者在本文中关于 “ ”的论述? 4.作者追求知识和同情苦难的具体内涵是： 追求知识 了解人类的心灵（人类） 知道星星为何发光（自然） 理解毕达哥拉斯的力量（社会） 同情苦难 饥饿中的儿童 被压迫被折磨者 孤苦无依的老人 全球性的孤独、贫穷和痛苦 被折磨而死的俄国著名诗人奥西普·曼德尔斯塔姆曾说：衡量社会的尺度本是 但在我们的这个时代，权势们“没有时间考虑人”，“他们只是把人当作砖头或水泥使用，是用来建筑的，而不是为之建筑的”。把人当作砖石、水泥、螺丝钉、炮灰、牛马、商品等，这是20世纪权势者关于人的共同认识。 花朵们哪里去了？ 花朵们被姑娘们采去了。 姑娘们哪里去了？ 姑娘寻她们的丈夫去了， 丈夫们哪里去了？ 丈夫们当兵上前线去了。 士兵们哪里去了？ 士兵们被埋葬在坟墓里了。 坟墓到哪里去了？ 坟墓上开满了美丽的鲜花。 那些崇拜暴力、血腥和战争的人，真该每天听听这首歌曲。 一九九七年九月，当她去世的噩耗传来，印度政府为她举行国葬，全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头，为她的离去而流下哀伤的眼泪。 特蕾莎修女 活圣人 “一颗纯洁的心灵，会自由地给予，自由地爱，直至它受到创伤。” 马其顿 遥远的印度——“噩梦之城”的加尔各答 1979年，特蕾莎修女 被授予“诺贝尔和平奖”。 面对如花似锦的荣誉，她的答辞是：“这项荣誉，我个人不配领受，今天，我来接受这项奖金，是代表世界上的穷人、病人和孤独的人。这个奖是对贫穷世界的承认。耶稣说：‘我饿，我冷，我无家可归。’通过为穷人服务，我就是为他服务。” 我们感到所作的不过是汪洋中的一滴水，但若欠缺了那一滴水，这汪洋总是少了一滴水。我不赞同做大事，在我看来，个人才是重要的。要爱一个人，我们就必须与他紧密接触。假如我们要凑足一定的人数，才开始工