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《感受自然》综合性学习专题复习 庙滩二中 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。 请你为本次活动设计一个主题语。 2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的注意事项及步骤。（步骤不少于三步）： 注意事项： 步骤：A、 B、 C、 3、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。 4、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。 A、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。 B、活动时间：本周六8点-----晚7点。 C、活动方式：以6人小组为单位，全班团体春游。 D、活动步骤： （1）到达旅游景点。 （2） （3） （4） （5）安全返回。 5、总有一些景物让我们流连忘返，看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、”你有什么感受，任选一种景物，完成下面的填空。 示列：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。 我看 ，感受到 。 6、大自然的美景往往会触动人们的种种情思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任意写出其中三种来。 （1）书写热爱之情： （2）书写乡愁之思： （3）书写哲理意蕴： （4）书写志趣节操： 7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，请你设计这次活动的主要过程。 一、触摸春天的心跳 二、 三、 四、享受冬天的蕴藏 8、在这次活动中，同学们欣赏了美景，纷纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感慨，那么你也会不甘人后吧？请你打开你的知识库，分别从四季的角度挑几句与大家分享。 春： 夏： 秋： 冬： 9、如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容： （1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示例，列举两种。 示例：办黑板报。 A、 B、 （2）如果你通过办黑板报的形式向同学们汇报，请你为黑板报拟一个主题。 （3）请你设计黑板报的内容： 栏目一：诗词歌赋颂春天。 栏目二： 栏目三： 10、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？ 11、请为这次活动写一段结束语。 12、为了使“享受自然，放飞烦恼”的主题班会开展得扎实有效，请你提两条合理化的建议。 （1）、活动前，要广泛地收集材料，以便在班会上深入交流。 （2）、 13、谈谈你通过开展本次活动的收获。 ----（从知识上、能力上、情感上谈）通过本次 活动的开展，我明白了 ，学会了 ，增强了 ，我要 。 14、近代以来，由于科学技术水平的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失衡已成为