原电池实验报告.docVIP

探究原电池的工作原理及原电池的设计 【实验目的】 理解原电池原理，掌握原电池的构成条件，会进行简单的原电池设计。 【实验原理】 原电池是将化学能直接转化为电能的装置，自发的氧化还原反应可设计成原电池 【实验用品】铅笔芯、Cu片、铁钉、Zn片、电流计、导线、 稀H2SO4、酒精、CuSO4溶液、西红柿2个、 【实验过程】 探究原电池的工作原理 实验操作 实验现象 解释或方程式 Zn片： Cu片： Cu片： 电流计： 失去电子变为离子进入溶液， 在Cu片上得到电子变为单质析出 电子由 流经 到达 为负极， 为正极。 实验结论：化学反应中的电子发生了 移动，形成了电流。 二、探究原电池的构成条件: 对比实验1： 实验装置 实验现象 解释或电极反应式 电流计指针 电流计指针 实验结论：形成原电池，必须发生 反应。 对比实验2： 实验装置 实验现象 解释或电极反应式 电流计指针 电流计指针 实验结论：形成原电池，两电极必须插入 溶液中。 对比实验3： 实验装置 实验现象 解释及电极反应式 电流计指针 电流计指针 实验结论：形成原电池，必须有两个 的电极。 对比实验4： 实验装置 实验现象 解释 电流计指针 电流计指针 实验结论：形成原电池，必须形成 。 【思考讨论】 形成原电池必须具备哪些条件？ 探究原电池的设计 利用所给的材料，请同学们尝试设计自己的原电池。 方式：最好先独立设计，并动手试验，边做边改进，也可与邻座同学 相互讨论和观摩，或请老师指导。 正极 负极 电解质溶液 如何让没有电的卡片再次响起美妙的音乐？ 提示：1.注意观察音乐卡正负极的位置，并与原电池的正负极对应连接； 2.可直接用导线一端的夹子夹住或接触音乐卡正负极； 3.因电流太弱，需把2个原电池进行串联。