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- 2018-10-04 发布于浙江
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幼儿教师资格考试介绍;一、就业准入制度;二、教师资格证书;2018/9/5;2018/9/5;三、幼师生的取证流程;2018/9/5;2018/9/5;2018/9/5;2018/9/5;2018/9/5;2018/9/5;2018/9/5;考试内容;/;/;一分耕耘,一分收获。
机会只给予有准备的人。;初识——幼儿教师的职业道德;树立正确的儿童观和教育观应当怀着强烈的使命感和责任心,去尊重儿童、了解儿童、热爱儿童、教育儿童,创造环境和设计活动,事事处处充分发挥儿童的积极性、主动性、创造性。
具有高尚的职业道德热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教师首先必备的职业行为准则。
具有娴熟的专业知识和技能要有能够透析儿童内心世界的洞察力;有清楚、生动、简明、富于感染力的语言表达能力;能创造性地设计各项活动的教育、教学能力;不断完善与提高自身的学习能力;协调园内外关系的实际能力等等。;;有高度的责任心和事业心
应认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
具有严谨治学,勇于探索的精神
在教学和科研活动中求精、求实、求真、求美,勇于探索,以实事求是。科学严肃和认真负责任的态度对待自己的工作,提高教育教学水平。
尊重家长,互相配合
1.加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。
2.对家长以诚相待,以礼相见,互敬互重。
3.尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。;加强师德师风教育,培养教师良好的职业道德
幼儿教师只有对这份职业和每个幼儿充满热爱,具有了良好的职业道德,才会用心工作,教育好幼儿。要牢固树立“园衰我耻,园兴我荣,爱岗敬业、乐于幼教,幼儿成长,责无旁贷”的思想,一积极主动的态度全身心投入工作。
加强理论与实践相结合是职业道德培养的根本途径
1.学习马克思主义理论。2.学好教育理论和职业道德理论。3.在实践教育教学活动中提高道德修养。
幼儿教师职业道德的提高贵在自觉
道德作为一定社会对人们的行为规范,主要靠人??发自觉自愿才能真正起到作用。道德修养是人们道德品质的自我锻炼、自我教育和自我陶冶,因此,更需要具有自觉性。;作业:
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