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高考作文复习之文体写作常识 　　一、议论文写作常识 　　（一）议论文的构成 　　议论文，是以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体。 　　构成议论文的三要素： 　　1.论点，作文写作的见解和主张，论点是对题目材料理解之后根据要求得出的准确立意。 　　2.论据，作文用来证明论点的事实和道理，对论点起到支撑作用。 　　3.论证，运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带。 　　简言之，论点是回答“需要证明什么”的问题；论据是回答“用什么来证明”的问题；论证是回答“怎样证明”的问题。 　　中心论点和分论点的区别：中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。 　　论据和论点之间的关系，是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。 　　（二）议论文框架 　　1.在考场写作中，议论文可以通过“五步作文法”来迅速构思作文：引、立、论、联、结。 　　（1）引，引述题目材料，紧扣作文题目； 　　（2）立，突出中心论点，展开立意； 　　（3）论，展开议论，支撑中心； 　　（4）联，联系现实，体现作文的时代意义； 　　（5）结，收束全文，照应题目和开头，体现文章结构的完整性。 　　2.常见的议论文结构有并列式结构、递进式结构、总分总式结构和正反对照式结构。 　　（1）并列式议论文的各个分论点围绕中心论点展开，为中心论点提供支撑，各个分论点层次上互相调换不会影响作文的中心立意。并列式议论文的优点是能体现作者的阅读积累与生活思考，行文较为简便和容易驾驭。 　　（2）递进式议论文的前后分论点在层次上是层层深入的关系，体现出作文由浅入深、由小到大、由易到难的逻辑关系，虽然相对难以驾驭，但递?M式议论文也有其优点，即能体现出作者睿智的思考和强有力的逻辑推理能力。 　　（3）总分总式议论文由一段话阐明中心论点，并提出几个分论点暗示行文思路，然后几个分论点段落之间成并列关系阐述中心论点，最后对分论点段落进行简单总结并再次强调中心论点。总分总式议论文的优点是结构层次鲜明，既有利于写作时有条不紊地论述，又能让阅卷老师明确直接地把握作文的思想内容，快捷判分。 　　（4）正反对照式议论文在提出中心论点后，分别从正面、反面举例进行论证说明，正面为主，反面为次，正反对照强调说理。在进行反面论证的时候，要注意从人物、事件失败和被批判的原因等角度总结经验教训，并提出修改建议。正反对照式议论文的优点在于能很好地体现批判思维，起到正面论证和反面强调的双重作用。 　　（三）议论文写作的注意事项 　　考场作文中，要注意呈现出立意中心和作文题目、材料之间的逻辑关联，要让阅卷老师看出作文的立意是在题目、材料的基础上提炼出来的，体现出相关性，保证作文符合题目要求，紧扣题目材料。 　　议论过程中要能灵活地选用相应的论证方法，避免论证方式因过于单一而导致议论干瘪乏力，同时要能够在谋篇布局中做到详略得当，正反结合，使作文在构思方面上升一个层级。常见的论证方法有以下几种： 　　1.举例论证，即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。在选择事例论据时，应力争使事例论据具有新颖性和独创性。新颖性是指选用的事例论据新鲜、具有时代意义，而不是陈芝麻烂谷子的旧事例；独创性是指选用的事例论据独特、深刻，能避开过于大众化的事例，能体现作者对时事生活的关心和丰厚的阅读积累。写作时要能根据题目要求进行节选取材，叙述要简洁凝练、重点突出，避免以叙代议，过于冗长。 　　2.道理论证，即用马列主义的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点。使用道理论证恰到好处即可，切忌反复说理甚至强词夺理。使用名言的时候，如果不是具体翔实的，就不要张冠李戴，避免常识性丢分。 　　3.比喻论证，即用人们熟知的事物做比喻来证明论点。比喻论证使用的事物，要能形象地阐述论点，保证所用事物与要阐述的论点之间有相关性、相似性。例如鲁迅的《拿来主义》中用“大宅子”来比喻说理，就抓住了继承大宅子和继承文化遗产之间的相关性和相似性。 　　4.对比论证法，即用正反两方面的论点或论据作对比并在对比中证明论点。对比论证采用的论据要紧扣中心论点的正反两面，借鉴正面的经验，吸取反面的教训。 　　二、散文写作常识 　　（一）散文的特点 　　体裁特点：散文总给人以“形散而神不散”的阅读之感，在众多考场议论文中显得灵动自由、独树一帜。散文常常借助想象与联想、融情于景、寄情于事、托物言志等手法来抒情说理。好的散文语言清新明丽、生动活泼、富有音乐感，常能在考场作文中因独树一帜和抒情见长而拿到高分。 　　语言特色：在叙述上，散文不像议论文