2015级-电子信息学院-长江大学.docVIP

PAGE PAGE 3 0810信息与通信工程 全日制学术型硕士研究生培养方案 一、培养目标 本学科培养德、智、体全面发展，适应现代科技发展和社会经济建设需要，具有较高人文素质的专业技术人才。本学科硕士学位获得者应具备： 1．具有严谨求实的科学态度、勇于创新的工作作风和高尚的职业道德； 2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识； 3. 掌握一门外国语，具有一定的写作能力和口语表达能力； 4．具有独立分析和解决本学科的专门技术问题的能力； 二、学习年限 全日制学术型硕士研究生的学习年限为3至4年，其中课程学习时间一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和论文等工作。 三、研究方向 信息与通信工程一级学科设有：通信与信息系统（学科代码：081001），信号与信息处理（学科代码：081002）2个二级学科。主要研究方向包括： 通信与信息系统（学科代码：081001） 1、网络技术与信息安全 2、现代通信技术 3、视频处理与通信 信号与信息处理（学科代码：081002） 4、信号获取与处理 5、多媒体信息传输与处理 6、图像处理与应用 四、课程设置、学分及要求 硕士生课程包括学位课、非学位课和实践环节三个部分。应修课程总学分最低34分，其中公共学位课9学分，专业学位课不低于10学分，非学位课不低于13分，实践环节2学分。 同等学力或跨专业攻读硕士学位的研究生，必须补修该专业本科阶段的主干课程2门并随本科生考试，成绩记入档案但不记学分。 课程设置及学分见附表。 五、学位论文 硕士学位论文反映了硕士生是否在科学研究方面受到较全面的训练，是否培养了从事科学研究或独立担负专门技术工作能力，是衡量硕士生学术水平和知识能力的重要标志。本学科学位论文完全依照学校相关文件执行。 六、实践环节 硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。 学术活动为必修环节，1个学分。要求至少在院（系）及以上级别学术会议上做一次学术报告，每次0.5学分，要求参加院（系）及以上级别学术活动至少5次，每次0.1学分。 在教学实践、科研实践或社会实践中选择至少1个实践环节进行实践活动，考核合格后取得1学分。 硕士研究生需向学院提交经导师签字认可的《长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》，方可取得学术活动和实践活动学分。 七、培养方式 1、导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士生的具体情况出发，在硕士生入学后一个月内制订出研究生的培养计划。 2、对硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针。 3、硕士生指导采取导师负责制或指导小组集体培养的方式。 4、硕士生的课程学习强调学位课以听课为主，统一考试；选修课可以采取考试、写读书报告的形式完成。教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养硕士生独立分析问题和解决问题的能力。 5、加强硕士生的思想政治工作和道德品质教育，要求硕士生认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动。 八、论文答辩与学位授予 研究生完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。有关论文答辩、学位申请等环节的具体要求，按照长江大学有关规定执行。论文答辩通过者，准予毕业，并经校学位评定委员会审核通过，授予工学硕士学位。 附表：0810信息与通信工程一级学科硕士研究生课程设置一览表 课程结构 课程名称 学时 学分 开课学期 开课单位 备注 理论 实 验 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 学位课 公共学位课 马克思主义社会科学方法论 18 　 1 √ 　 　 　 马克思主义学院 必修　 中国特色社会主义理论与实践 36 　 2 √ 　 　 马克思主义学院 英语读写 60 3 √ 外语学院 入学前未过六级者必修 英语听说 60 3 √ 外语学院 英语演讲 48 3 √ 外语学院 入学前已过六级者选修2门，必修6学分 跨文化交流 48 3 √ 外语学院 科技英语写作与翻译 48 3 √ 外语学院 国际学术交流实用英语 48 3 √ 外语学院 一级学科基础课 矩阵理论（数理统计） 32 　 2 √ 　 　 　 数学学院 必修至少10学分 随机过程（非数学专业） 32 　 2 √ 　 　 　 数学学院 信号检测与估值 32 　 2 　 √ 　 　 电信学院 现代信号处理 32 　 2 　 √ 　 　 电信学院 现代通信理论与技术 32 　 2 　 √ 　 　 电信学院 非学位课 科技论文与学位论文写作专题　 16 　 1 　 √ 　 　 电信学