高中数学对数与对数函数知识点及例题讲解.docVIP

PAGE PAGE 1 对数与对数函数 1.对数 （1）对数的定义： 如果ab=N（a＞0，a≠1），那么b叫做以a为底N的对数，记作logaN=b. （2）指数式与对数式的关系：ab=NlogaN=b（a＞0，a≠1，N＞0）.两个式子表示的a、b、N三个数之间的关系是一样的，并且可以互化. （3）对数运算性质: ①loga（MN）=logaM+logaN. ②loga=logaM－logaN. ③logaMn=nlogaM.（M＞0，N＞0，a＞0，a≠1） ④对数换底公式：logbN=（a＞0，a≠1，b＞0，b≠1，N＞0）. 2.对数函数 （1）对数函数的定义 函数y=logax（a＞0，a≠1）叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是（0，+∞）. 注意：真数式子没根号那就只要求真数式大于零,如果有根号,要求真数大于零还要保证根号里的式子大于零，底数则要大于0且不为1对数函数的底数为什么要大于0且不为1呢？在一个普通对数式里 a<0,或=1 的时候是会有相应b的值的。但是，根据对数定义: logaa=1；如果a=1或=0那么logaa就可以等于一切实数（比如log1 1也可以等于2，3，4，5，等等）第二，根据定义运算公式：loga M^n = nloga M 如果a<0,那么这个等式两边就不会成立 （比如，log(-2) 4^(-2) 就不等于(-2)*log(-2) 4；一个等于1/16，另一个等于-1/16）（2）对数函数的图象 底数互为倒数的两个对数函数的图象关于x轴对称. （3）对数函数的性质: ①定义域：（0，+∞）. ②值域：R. ③过点（1，0），即当x=1时，y=0. ④当a＞1时，在（0，+∞）上是增函数；当0＜a＜1时，在（0，+∞）上是减函数. 基础例题 题型1（对数的计算） 1．求下列各式的值． （1）＋2－－； （2）log2×log3×log5. 练习题 1．计算：lg－lg＋lg12.5－log89·log278； 2.log535＋2－log5－log514； 3.log2×log3×log5. 4. ． 5. 7. 例2．已知实数x、y、z满足3x＝4y＝6z＞1. (1)求证：＋＝； (2)试比较3x、4y、6z的大小． 练习题．已知log189＝a，18b＝5，用a、b表示log3645. 题型二：（对数函数定义域值域问题） 例1．已知函数的定义域为集合，关于的不等式的解集为，若，求实数的取值范围． 2．设函数定义域为． （1）若，求实数的取值范围； （2）若在上恒成立，求实数的取值范围． 练习题1．已知函数 （1）若的定义域是,求实数的取值范围及的值域； （2）若的值域是，求实数的取值范围及的定义域 2 求函数y=2lg（x－2）－lg（x－3）的最小值. 题型三（奇偶性及其单调性） 例题1．已知定义域为R的函数f(x)为奇函数，且满足f(x＋2)＝－f(x)，当x∈[0,1]时，f(x)＝2x－1. (1)求f(x)在[－1,0)上的解析式； (2)求f(24)的值． 2. 已知f（x）=log［3－（x－1）2］，求f（x）的值域及单调区间. 3.已知y=loga（3－ax）在［0，2］上是x的减函数，求a的取值范围. 4．已知函数. （Ⅰ）求函数的定义域； （Ⅱ）判断函数的奇偶性； （Ⅲ）若，求的取值范围. 练习题1．已知函数f(x)＝loga(x＋1)－loga(1－x)(a＞0，a≠1) (1)求f(x)的定义域； (2)判断f(x)的奇偶性，并给出证明； (3)当a＞1时，求使f(x)＞0的x的取值范围 2．函数是定义在上的偶函数，，当时，. （1）求函数的解析式； （2）解不等式； 3．已知是定义在上的偶函数，且时，． （Ⅰ）求，； （Ⅱ）求函数的表达式； （Ⅲ）若，求的取值范围． 题型4（函数图像问题） 例题1.函数f（x）=|log2x|的图象是 2.求函数y＝log2｜x｜的定义域，并画出它的图象，指出它的单调区间. 3．设f(x)＝|lg x|，a，b为实数，且0＜a＜b. (1)求方程f(x)＝1的解； (2)若a，b满足f(a)＝f(b)＝2f， 求证：a·b＝1，＞1. 练习题： 1．已知且，函数，，记 （1）求函数的定义域及其零点； （2）若关于的方程在区间内仅有一解，求实数的取值范围. 2．已知函数f(x)＝log4(4x＋1)＋kx(k∈R)是偶函数． (1)求k的值； (2)设g(x)＝log4，若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点，求实数a的取值范围． 3.函数y＝log2｜ax－1｜（a≠0）的对称轴方程是x＝－2，那么a等