2018秋九年级语文上册第四单元15我的叔叔于勒教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 15.我的叔叔于勒 教学 目标 知识与技能 了解作者及写作背景，理清小说曲折的故事情节，了解小说主要内容。 过程与方法 学习小说通过语言、动作、神态描写刻画人物心理，塑造人物性格的方法。学习小说悬念的运用和情节的巧妙设置。学习运用对比刻画人物、突出主题的方法。 情感、态度 与价值观 正确认识金钱与亲情的关系，培养正确的价值观。 学习 重点 梳理小说的故事情节，学习通过人物语言、行动、神态描写刻画人物心理活动，塑造人物性格的写作方法。 学习 难点 设置悬念，巧妙地安排情节。对比的方法刻画人物，突出主题。 学法 指导 线索学习法；活动式学习法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 亲情是人世间最美好的情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》来共同探讨这个话题。 环节二 自 主 学 习 一、助学资讯 作者简介：莫泊桑（1850—1893）,法国19