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高职院校兼职教师队伍建设现状与对策研究 　　摘要：高职院校兼职教师在我国高职教育中已经起着难以替代的作用。高职院校兼职教师的特点决定了提高教学质量和教学效果的复杂性，仅依赖某一方努力很难解决问题，而只有通过多方面的共同努力才能达到理想的目标。因此，高职院校校内兼课教师队伍的建设，必须依靠相关政府部门、兼职教师任职单位、高职院校与兼职教师等四个方面的努力，并付之实践，必将高职院校兼职教师队伍建设推向一个新高度。 　　关键词：高职院校；兼职教师；协同努力；完善机制 　　0.引言 　　高职教育已经成为我国经济健康快速发展过程中不可或缺的因素。我国实现经济增长方式转变，将人力资源和先进科技转化成现实的社会生产力已迫在眉睫，而发展高职教育是关键。高职教育培养的目标就是要培养学生成为能很好服务于生产实践、管理实践等需要的高级应用型人才，这将要求我们学生要掌握一定专业理论知识，更要掌握专业范围内的基本工作能力和基本技能。因此，建立一支数量充足、质量结构合理的师资队伍，是发展高职教育的关键所在。 　　据调查，我国大多数高职院校在编教师具有较高的理论水平，企业工作经历缺乏，并且由于较多教师不在生产一线工作，导致解决实际问题能力的欠缺，这将制约着高职院校人才培养目标的实现。近年来，高职院校一直高度重视兼职教师的建设，积极按照一定比例聘用或引进专业水平较高且实践经验丰富的兼职教师，这不但很好