《港区物流》课程改革及校本教材开发项目技术规格要求.docVIP

PAGE 5 第 PAGE 51 页 共 NUMPAGES 2 页 上海港湾学校 《旅游市场营销》课程改革及校本教材开发 项目技术规格要求 一、项目背景 《旅游市场营销》是我校专业特色课程，但长期以来缺乏中职教学配套教材，亟需相应校本教材编写。同时作为特色课程，需要一定的教学资源，如微课、视频、图片、互动游戏等，便于课程教学改革。 为深入贯彻《教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《上海市教育信息化“十二五”发展规划》文件精神，积极推动我校中职教育信息化建设，搭建课程资源共享的开放式平台，促进信息技术与教育教学的深度融合，进一步落实专业布局调整工作，在经过专家讨论和学校领导的支持下，准备实施《旅游市场营销》课程改革及校本教材开发项目。 二、项目目标与要求 1、编写《旅游市场营销》校本教材 要求：根据中职学校学生的学习能力及基础，开发的教材在程度上符合中职等职业学校的要求;在课程内容上能满足未来岗位的需求；在教学设计上每项任务应含：教学目标（1.知识目标、2.技能目标）、案例导入；每个项目应含：先设定教学要点、教学方法；后应有情景设置、技能训练目标、相关理论知识和案例分析。校本教材采用常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等，最终成果按照出版社的统一技术标准和格式呈现。 编写目录至少包括如下内容： 项目一 旅游市场营销的认知 任务一 旅游市场的认知 任务二 旅游市场营销核心概念的认知 项目二 旅游市场营销环境分析与营销调研 任务一 旅游市场营销环境分析 任务二 旅游市场营销调研 项目三 旅游消费者购买行为分析 任务一 旅游消费者购买行为概述 任务二 影响旅游消费者购买行为的因素 任务三 旅游消费者购买决策过程 项目四 旅游市场细分与定位 任务一 旅游市场细分 任务二 旅游目标市场选择 任务三 旅游市场定位 项目五 旅游市场营销策略 任务一 旅游产品开发策略 任务二 旅游产品价格策略 任务三 旅游产品分销策略 任务四 旅游产品促销策略 项目六 旅游目的地营销 任务一 旅游目的地的认知 任务二 旅游目的地营销设计 项目七 旅游酒店营销 任务一 旅游酒店的认知 任务二 旅游酒店的营销管理 项目八 旅游交通营销 任务一 旅游交通的认知 任务二 旅游交通的营销设计 项目九 旅游网络营销 任务一 旅游网络营销的认知 任务二 旅游网络营销系统 任务三 旅游网络营销战略 2、制作与《旅游市场营销》校本教材配套的ppt教案 要求：为了能充分分析体现本教材特色及更好地使用教材，应制作与本教材内容相符的ppt教案，能图文并茂，即文字内容应和教材表述一致并配有能进一步体现文字内容的图片。 3、制作与《旅游市场营销》校本教材配套的微课视频资源 要求：为了更好的帮助学生理解课程知识内容，设计制作配套的微课视频资源。 微课视频要求能够体现下列项目或任务中企业真实业务内容的视频，时间不能少于5分钟。视频内容要音质清晰，画面流畅，不可模糊、听不清，视频格式为目前主流视频格式。视频成果以光盘和APP方式呈现。 （1）旅游市场营销的认知（针对项目一旅游市场营销的认知） （2）中国旅游消费行为的变化（针对项目三 旅游消费者购买行为分析） （3）亲子游旅游的市场细分（针对项目四 旅游市场细分与定位） （4）上海迪斯尼的旅游渠道策略（针对项目五 旅游市场营销策略） （5）澳大利亚的大堡礁体验式旅游营销（针对项目六 旅游目的地营销） （6）香格里拉酒店营销策略（针对项目七 旅游酒店营销） （7）“高铁游”成旅游发展新引擎（针对项目八 旅游交通营销） （8）看“携程”如何利用移动化手段释放营销能量？（针对项目九 旅游网络营销） 4、设计开发在线学习题库及测试app功能 要求：配套开发在线学习app功能，包含资源学习、课堂重演、模拟测试等辅助学习功能。对习题库系统的组卷、批阅、数据统计功能，使用系统资源，投票功能，师生可以使用系统在PC端和移动端操作。 三、技术规格要求 1．Flash动画制作（单个动画大约时长5-8分钟）：要求提交动画源文件、执行文件，即fla、swf两种文件格式。（至少提交打过logo可执行文件）。 2.移动客户端中的测试练习支持信息的在线、离线两种浏览模式。每次连通网络后，更新客户端缓存离线内容，无网络连接时，用户可以浏览前次缓存的离线内容。 3.微视频可以采用视频拍摄、屏幕录制、动画、多媒体软件合成或综合运用以上多