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高职英语教学与区域经济发展协同性研究 　　摘要：全国高职教育要重点在经济发展方式转变、区域经济发展、构建合理教育结构等八个方面提高职业教育和继续教育的服务能力，这是大势所趋。根据区域经济的现状和特点，结合地方高职院校的公共英语教学实际情况，从校企合作、师资队伍、课程等几方面阐述高职英语教学改革的实践探索，从而使高职英语教学与区域经济发展相协调，提高高职英语教育的服务能力。 　　关键词：高职英语；教学；区域经济发展；协同性；对策 　　中图分类号：G4 　　文献标识码：A 　　文章编号2015 　　经济全球化发展的速度越来越快，导致社会经济体不断发生变化，尤其对企业的经营和发展带来了巨大挑战。企业的竞争归根结底是人才的竞争，特别是国际化趋势的日益加强，就促使企业不得不对人才队伍的建设提出更高的要求。为了加强与不同国家和地区之间的经济合作与交流，英语人才队伍的专业性非常重要，高职英语教育也越来越受到更多重视。为了顺应时代需求，高职英语教育也发生了相应改革。本论文在结合高职院校的实际教学基础上，对高职英语的教学改革和创新进行深入分析和探讨，并依照区域经济发展状况，针对英语人才的培养模式和方法，提出相应策略。 　　1 高职英语教学现状及存在问题 　　大学英语作为大学在校期间必修的公共课程，其内容的基础性和实用性是非常重要的。但是，从现在该门课程的教学情况来看，其效果并不理想，主要体现在其课程的实用性没有得到有效展现，只是一味强调学生四大基础能力训练，即听、说、读、写，而对于是否有效的应用到企业工作中来解决实际问题，仍然存在很大的疑问。换而言之，英语教育发生了“学用脱节”的现象，即学生的在校学习不能为后期的工作实践提供支持。区域经济最大的特点就是存在较大的差异性，如果在培养人才的过程中，不能在教学内容、方式和方法等方面体现差异性和丰富多样性，那么就很难实现英语教育的个性发展。 　　在我国，外语人才还远远没有达到饱和，尤其是对外经济贸易和涉外旅游等行业对外语人才的需求量更大。但是，有相关的调查数据显示，近几年来高职院校培养出来的外语人才，虽然在专业性方面较好，但是在处理实际工作方面尚显不足。所以，对外语教学一定要进行改革和创新，将学和用结合起来，提高学生解决实际问题的能力，从而为经济发展起到一定作用。 　　2 高职英语教学与区域经济发展的协同关系 　　当然，经济发展影响着教学，尤其是对高职英语教学的课程及内容等方面具有较大决定作用。因为教育事业和经济的发展彼此联系和影响，高职英语教育作为一种高等教育形式，主要是为区域主导产业和经济的发展提供有效的专业知识和技能支持。也就是说，在发展区域经济的同时，高职英语教育的发展也一定要同步，只有在相互协调的情况下，区域经济对教育的发展起到促进作用，教育才会为经济发展提供专业知识和技能的支持。 　　3 区域经济发展对高职英语教育的影响 　　3.1 区域经济发展对高职院校英语教育的培养目标提出了更高要求 　　据有关数据显示，经济发达的程度和英语水平的要求是成正比关系的，即地区经济越发达，那么对高职英语水平的要求也就越高。究其原因，是和日益全球化的经济体系存在密切关联，和世界各国经济合作与交流的机会越多，那么对英语水平的要求就越迫切。所以，为了促进企业发展，对英语教育专业毕业学生的综合应用能力的要求往往比较高。一旦这样的市场诉求形成，那么就会影响到高职英语教育的发展方向，不但要注重学生四项基本能力的培养，而且还要重视实际问题解决能力的培养。在这样的现实背景下，越来越多的高校更加注重对应用型人才的培养，以适应地方经济发展。 　　3.2 区域经济发展对高职院校英语教育人才的需求产生积极影响 　　高职英语作为英语教育的一种形式，往往和区域经济的发展存在着一定联系，具体表现在以下两个方面：一方面，在经济不断得到发展的情况下，技术的更新和时代的脚步会越来越快，必定会造成有的行业或者职业被替代，那么英语人才也会相应的被精简；另一方面，经济结构会不断发生改变，同时产业链也会不断的升级和更新，那么企业的转型也就显得非常有必要，特别是一些企业逐渐从劳动密集型企业转向知识密集型、技术密集型企业。在转型过程中，对英语人才的需求无形中就会加大。所以，地方经济的发展对英语人才的培养有影响。高校在选择人才培养模式的过程中，一定不能将区域经济发展的影响忽略。 　　3.3 高职英语教育促进区域经济发展 　　区域经济发展对高职英语教育产生影响，反之则高职英语教育也会对区域经济发展产生影响，因为高职英语教育进行的改革和创新势必会促使英语人才的培养和区域经济的发展之间的联系更加紧密，具体表现在输出专业人才的同时，也加强了经济交流，从而促进了区域经济发展。 　　4 如何根