内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第四章 生命之源—水 4.2 水的组成教案 （新版）粤教版.docVIP

4.2 水的组成 第_____教案_ _______年____月___日星期____ 课题 4.2 水的组成 教 学 目 标 （一）知识与技能 1． 教 学 过 程 [引入]通过上几节课的学习，我们知道空气对我们来说很重要。这节课我们将学习、了解另外一种我们身边非常常见化学物质。它在我们的生活中同空气一样重要。你们知道它是什么吗？ [提问] （1）水在自然界以几种状态存在呢？想一想冬天的水会怎么样？ （2）水存在哪三种状态？ 一、水的物理性质 二、探究组成水的元素 [过渡]可以说水与我们的生活联系非常密切。我们人体内含有水，其作用就是调解温度、适应环境。下面我们就一起探究有关水的秘密。水是如此重要，那么水是由哪些元素组成的呢？下面我们就用实验来回答这个问题。 介绍电解器，引导学生观察接通电源后电解器正、负两极的现象。 提问： （1）注意观察，电极上发生了什么现象？ （2）两支玻璃管内的液面有什么变化 观察，回答： （1）电极上有气泡产生。 （2）一边（正极）气泡多，一边（负极）气泡少；玻璃管内液面不一样高。 引导：电解水时，在两极都有气体产生，其中正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1︰氢气+氧气 H2O H2 O2 实验结论：（1）水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）每个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的 个