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BetterAccent Tutor和超音段音位可视化教学研究 　　摘要：现代英语教学越来越重视超音段音位的作用。多年来，可视化语音软件无外乎一些语音识别和语音合成的分析软件。然而，美国加州BetterAccent LLC机构开发的一个软件――BetterAecentTutor是一款针对性强的超音段可视化分析系统，非常适于英语超音段可视化教学辅助软件。本文从超音段理论及英语语音教学出发，介绍了这款软件的性能，对其在实际应用中的效果进行了实证分析，并指出了运用这款软件所需解决的问题。 　　关键词：超音段音位；可视语音性能；韵律特征；语音教学 　　中图分类号：H319.3　文献标识码：A　文章编号：1001－5795(2011)02－031－0008 　　 　　超音段音位(suprasegmental phonemes)是指比音段音位(segmental phonemes，即元音、辅音)大的语音单位，它包括重音、语调、节奏等，这些语音现象共同构成英语的韵律结构。长期以来，语音习得主要基于听觉媒体。然而，在信息化教学手段日益普及的今天，仅仅依赖听觉媒体的教学手段和方法已略显单一，不能满足现代语音教学的需求。实际上，多种感官并用学习效率会更佳。研究表明，人们获取信息最多的是视觉，其次才是听觉，实验心理学家赤瑞特拉的实验证明：人们一般能记住自己阅读内容的10％，自己听到内容的20％，自己看到内容的30％，自己听到和看到内容的50％，在交流过程中自己所说内容的70％。因此，视听并用有助于学习者对语音知识的理解与建构。 　　 　　1、可视化语音软件 　　 　　近年来，国内外不少语言研究机构和教学科研人员都致力于开发用于语音训练的计算机软件。例如中科院语言所的《音路历程》中的“生理研究”部分提供了可视化教学资源。它不仅使学习者深入了解人类的发音器官，还可以探索发音器官的协同发音过程，无疑对中国人学外语语音乃至外国人学好汉语语音、纠正发音偏误提供有益的帮助。在国外，可用于英语语音分析的软件有Praat，Speech Analyzer，Wavesurfer等，这类语音分析软件提供录音、保存、分析等功能，可以对语音进行可视化处理，显示波形、基频、能量等可视化界面，还可以提取相关的语音数据作分析。例如可视音调(Visipitch)分析系统和计算机化的语言的语调成分提取系统(CECIL－Computerized Extraction ofComponents of Intonation of Languages)，为语音教学提供了更为科学的研究方法。这类软件与语言学家研究某种语言语音特征的设备相似，能够将一句话语的音调、音长、音强清晰地展示在显示器上。例如，图1中的图谱(Ladefoged，2003：92)展示的是同一个句子“Isaw three bees”(我看见三只蜜蜂)，由于调核位置的不同，对比重音分别落在不同的词，音调也随之变化，所表示的对比意义大相径庭。 　　从这张语谱图中我们可以清楚地看到，调核音节词的音高和音长远远高于和长于其他重音节词。除此之外，可视音调分析系统还可以使教师和学生把注意力集中在节奏、句子重音、连读、音渡、送气程度以及其他一些超切分音位的学习、对比或研究方面。可视音调分析系统的这一功能是一般的视听媒体技术所不能及的，从而把传统的教授发音的方法推向一个新的高度。 　　 　　2、BetterAccent Tutor语音软件 　　 　　语音训练的可视化反馈系统分为两种类型，一类为音段音位系统；另一类为超音段音位(即韵律)系统。所幸的是，可供音段音位的训练系统已日臻完善，例如Accent Coach以及其他商业化软件，这些软件为学习者习得音位，特别是元音音位提供了很好的视听反馈系统。然而，超音段音位方面的情形却完全不同。多年来，没有专门的语调、节奏、重音、音节结构的可视化系统软件，而将音频和能量作为一种替代系统。语调的升降曲线通常显示在元音(和半元音)上，而传统的计算法把所有的浊音(即元音和浊辅音)都归为一类，不加以区别，致使学习者无法辨别音调曲线。波形图原本是便于计算音量的能量，即所谓的波形轮廓，而事实是波形图上显示的振幅往往与人耳听到的音强相悖。例如“superb”这个英文单词，其重音在第二个音节上，也就是说我们应该听到的是“suPERB”而不是“SUperb”。然而，如果基于波形图上的能量曲线(图2)(KomissarchikKomissarchik，2000)，表面上看上去似乎是第一个音节的音强大于第二个音节，这是因为清辅音“s”是整个发音中最具能量的一个音，但它不在音强的感知范畴之内，所以我们听到的仍然是第二个音节比第一个音节强。假若用音频波形图显示音量曲线，反而会造成一种假象，误导学习者。