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中学体育教学安全现状和对策探讨 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-01 　　摘 要 我国是一个人口资源极其丰富的国家，始终坚持“人才是国家强大根基”的理念。我国的体育事业起步较晚，体育在基础教育中仍存在诸多问题和不足，其中，较为严峻且亟待解决的为教学安全问题。为提升初中体育教学的安全性，文章将视点聚焦于初中体育课堂，并展开针对性研究。本文在篇首段落对当前学校体育教学的安全问题加以深入剖析，进而在此基础上，对提升中学体育教学安全的对策建议进行了针对性的探究。 　　关键词 中学体育 课堂安全 现状问题 对策建议 　　一、当前学校体育教学安全问题分析 　　（一）安全教育意识缺乏[1] 　　在中学生的健康成长过程中，安全教育发挥着显著的保障性作用。一旦发生安全教育的空白，无疑会造成安全隐患的爆发。因而，强化安全教育是当前教育教学的重点要求。因禁锢在应试教育的固化模式中，使得安全教育游离于教育教学核心体系之外，没有受到应有的关注。当前，在我国的国民基础教育中，同安全教育存在关联的健康卫生课程，早已无法满足现阶段的教育需求。 　　（二）学生身体机能不足 　　在学校体育教学中，学生的身体机能、运动机能同样是影响教学安全的关键要素。伴着人们物质生活水平的逐步提升，学生的身体机能却呈现出显著的走低趋势。一部分学生属于天生性