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信息安全实践平台建设和发展促进策略 　　摘 要：该文分析了当前信息安全学科建设中存在的问题，阐明了建立信息安全实践平台的重要性，提出了建立多层次管理新体制、实施严格质量监控体系、促进学生科研创新能力等建设与发展的促进策略，结果表明其具有明显的积极作用。 　　关键词：信息安全 实践平台 质量监控 创新能力 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0136-02 　　目前我国信息安全学科已经初步形成了从专科、本科、硕士、博士到博士后的信息安全高等教育人才培养体系，但与发达国家相比，在科研人员数量和质量、本科及研究生的培养规模、学科建设等方面还存在很大差距[1]。沈昌祥院士指出：“由于我国系统培养信息安全人才的工作刚起步不久，存在着学科体系不完善、教材及实验室建设的基础条件不足、师资队伍缺乏等一些薄弱环节。高等院校应该根据国际上信息安全技术的发展趋势和我国信息化建设需求，结合本校学科专业结构特点，充分利用现有学科条件和优势，积极促进学科交叉和融合，培养具有自主知识产权开发能力、掌握核心技术的信息安全专业人才”[2]。 　　桂林电子科技大学自2006年面向全国招收首届信息安全专业本科生以来，秉承“厚基础、重实践、提能力、求创新”的教学理念，依托“国家软件与集成电路公共服务平台（CSIP）广西分中心、无锡软通动力创新实践基地、