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劳动力市场分割理论和高职学生就业问题研究 　　［摘要］导致高职学生就业难的原因很复杂，我国劳动力市场的特殊分割是根本原因。这个问题的解决需要高职院校和政府部门的共同努力。高职院校要教育学生切实转变就业观念，深化以就业为导向的教育改革，构建全程就业指导体系，并加强创业教育；政府部门要制定和完善劳动者权益保障制度，加大户籍制度改革力度，并完善工资决定机制。 　　［关键词］劳动力市场分割高职学生就业 　　［作者简介］张威（1956-），男，河北怀安人，九江职业技术学院党委书记，副教授，研究方向为高等教育管理；殷锡武（1963-），男，江西九江人，九江职业技术学院组织部部长，教授，研究方向为政治经济学；张海峰（1956-），男，江西九江人，九江职业技术学院高教研究所所长，教授，研究方向为高等职业教育。（江西九江332007） 　　［课题项目］本文系2009年江西省高校人文社会科学研究项目“金融危机背景下高职生就业形势与对策研究”的研究成果之一。（课题编号：JXJG―09―28―1） 　　［中图分类号］G717［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）11-0084-02 　　一、劳动力市场分割理论的产生及基本内涵 　　20世纪60年代，面对贫困、收入不平等及经济歧视等现象，新古典经济学的边际生产力理论及人力资本理论无法给予令人满意的解释，于是一些学者放弃了劳动力市场的竞争性假设，转而关注劳动力市场的分割属性，强调制度及劳动力市场的结构性因素对收入和就业的影响。这些学者被称为劳动力市场分割学派，他们所构建的理论被称为劳动力市场分割理论（Labor Market Segmentation Theory）。 　　劳动力市场分割理论是指，由于社会和制度性因素的作用，形成了劳动力市场的部门差异；不同人群获得劳动力市场信息以及进入劳动力市场渠道的不同，导致了不同人群在就业部门、职位以及收入模式上的明显差异。该理论主要认为，劳动力市场不是一个连续的统一体，而是被分割为若干个不同的市场，各个市场有着不同的特点，有着自己分配劳动和决定工资的特点和方式；各个劳动力市场之间是相对封闭的，造成这种封闭的原因是集团势力的联合和制度因素的约束。劳动力市场分割理论的重要基石是二元劳动力市场理论，它是美国经济学家多林格尔和皮奥里于20世纪70年代初提出的。他们在1971年的著作中指出，根据工资、福利和升迁机制等不同特点可以将劳动力市场划分为一级（主要）劳动力市场和二级（次要）劳动力市场。因此，劳动力市场分割理论也被称为双重劳动力市场模型。 　　按照双重劳动力市场模型，一级劳动力市场和二级劳动力市场的就业各有特征。一级劳动力市场往往是大公司、大企业和大机构中的工作岗位，所提供的职位特征是工资高、工作条件好、就业稳定有保障、劳资权利平等、管理规范，并有大量晋升的机会；二级劳动力市场往往是小企业、小公司中的工作岗位，所提供的职位的特征是工资低、工作环境差、就业不稳定、管理的随意性大、晋升的机会很少。同时，一级劳动力市场与二级市场劳动力市场之间存在着流动障碍，一方面，尽管在二级劳动力市场的劳动者对工作满意度低，工作变换次数多，但他们根本无法直接进入一级劳动力市场；另一方面，尽管一级劳动力市场中的失业者可以较容易地在二级劳动力市场就业，但是由于在两个劳动力市场中所得利益的差别，并且一旦进入二级劳动力市场便难以再返回一级劳动力市场，于是一级劳动力市场的失业者宁愿选择失业也不愿意在二级劳动力市场就业。由此可见，劳动力市场分割理论较好地解释了贫困、收入不平等、经济歧视及失业现象产生的原因，这为我们解决高职学生就业难问题提供了一个新的视角。 　　二、我国劳动力市场分割及其对高职学生就业的影响 　　由于计划经济体制的惯性作用、地方保护主义、行业垄断、市场发育不成熟等特殊原因，我国劳动力市场除了具有一般劳动力市场的共性外，还呈现着与其他国家不同的状况，对高职学生就业带来了一定的负面影响。 　　首先，从经济发展水平看，我国劳动力市场可以分为沿海发达地区和中西部欠发达地区，两个地区就业市场之间存在很大差别。其中，沿海地区收入高，信息资源丰富，发展机会多，而中西部地区则恰好相反。正是由于这种差别的存在，促使高职学生大多选择在沿海发达地区就业，而不愿意到中西部地区就业。从城市角度看，绝大多数高职学生倾向于到北京、上海、广州等大城市就业，或是选择杭州、青岛、厦门等东部沿海开放城市，很少有学生主动选择到地级市以下市、镇就业。这就造成尽管中西部地区和乡镇企业大量“空岗”但高职学生不愿问津，而大中型城市和沿海开放城市岗位有限却“人满为患”的局面。 　　其次，由于历史的原因，城乡劳动力市场分割仍然是我国劳动力市场分割的最主要形式。当前我国城乡劳动力市场的分割表现