《尖子生学案》九年级化学上·新课标(人)课题3-走进化学实验室.ppt

* 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） 课题3 走进化学实验室 (1)量筒只能用于量取一定体积的液体,不能用作反应容器. (2)烧杯、烧瓶的底面积较大,在酒精灯火焰上直接加热会因受热不均匀而导致炸裂,此类玻璃仪器加热时应在底部垫上石棉网. (3)滴瓶上的胶头滴管只能取用该滴瓶中的液体,用后不需冲洗,否则会稀释滴瓶中的试剂. ①常见的化学仪器及其用途　 掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器示意图中,选择适当的字母序号填空. (1)能用酒精灯直接加热的仪器是　　 　　;? (2)过滤时所用到的玻璃仪器是　　　　;? (3)用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器是　　　　;? (4)溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器是　　　　.? 例1 A BDF EHI D 〔解析〕　本题考查实验仪器的正确使用,解题的关键是明确实验室常用仪器的使用注意事项. (1)能直接加热的仪器是试管. (2)过滤时需要的仪器是:漏斗、玻璃棒、烧杯. (3)排水法收集氧气用到的仪器是:水槽、集气瓶、导管. (4)三个操作中都用到玻璃棒. 1.(2015·苏州二模)如图有下列仪器,在实验中使用仪器的说法错误的是(　　) A.做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹取红热的木炭时用c B.用浓溶液配制稀溶液时,要用到a和b C.蒸发氯化钠溶液得到氯化钠固体时,要用到a、c、d和f D.粗盐提纯实验过程中,溶解时需要用到的仪器是a、b和e 提示:在粗盐提纯实验过程中,溶解粗盐时,把粗盐放在烧杯b中加入一定量的水,用玻璃棒a搅拌,加速粗盐的溶解,用不到漏斗e. D 　常见的不规范操作及导致的后果: 不规范操作 导致后果 倾倒液体时,试剂瓶塞正放 污染试剂 倾倒液体时,试剂瓶的标签没向着手心 残留在瓶口的药液流下腐蚀标签 胶头滴管伸入容器口内滴加液体 污染试剂 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 可能引起失火 用嘴吹灭酒精灯 可能引起失火 给试管中的液体加热,试管内液体量超过三分之一 液体受热沸腾溅出 给试管中的药品加热时没有预热 试管炸裂 给试管中的液体加热时试管口对着自己或他人 液体溅出伤人 读量筒内液体体积时视线与凹液面最低处不相平 俯视:读数偏大 仰视:读数偏小 ②化学实验的基本操作(易错点)　 (2015·株洲中考)下列图示操作正确的是 (　　) 〔解析〕　液体读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,A错误;滴加液体时,滴管应垂直悬空在试管口上方,以免污染滴管,B错误;加热固体时试管口应略向下倾斜,C正确;倾倒液体时,瓶塞应倒放在实验桌上,D错误. C 例2 A.液体读数 B.滴加液体 C.加热固体 D.倾倒液体 【解题归纳】　(1)注意深浅:使用胶头滴管时,滴管应垂直悬空在试管口的正上方,不要伸进试管口内,以免沾污滴管造成试剂的污染. (2)注意高低:反应需要加热时,仪器固定在铁架台上的高度是由酒精灯及其外焰的高度决定的. (3)注意多少:实验时,没有指明药品用量时应取最少量,即液体1～2 mL,固体只需盖满试管底部;酒精灯中添加酒精的量不得超过酒精灯容积的2/3;加热时,试管盛装液体的体积不得超过试管容积的1/3. 2.(2015·孝感中考)下图所示实验操作正确的是 (　　) 提示:酒精灯应用火柴点燃,不能对燃,A不正确;滴加液体时,胶头滴管不能伸入容器内部,B不正确;移走加热的蒸发皿,应用坩埚钳,不能直接用手拿,C不正确. D A.点燃酒精灯 B.滴加液体　 C.移开蒸发皿 D.读出液体的体积 ③托盘天平的使用与误差分析(拓展点)　 (1)未调节天平平衡便称量:指针偏左时,读数大于实际质量;指针偏右时,读数小于实际质量. (2)指针未指到中央便读数:指针偏左,读数小于实际质量;指针偏右,读数大于实际质量. (3)称量时,药品和砝码的位置放反了:药品的质量=砝码的质量-游码的质量. 托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20 g的砝码取19.5 g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是 (　　)　　　　 ①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸　②将20 g砝码放在左盘　③将20 g砝码放在右盘　④将游码拨至0.5 g处　⑤在右盘添加食盐至天平平衡　⑥在左盘添加食盐至天平平衡 A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤ 〔解析〕　称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片,应该“左物右码”,但本题比较特殊,要称量19.5 g食盐,所给的砝码只有一个20 g的,只能“将错就错”,用“左码右物”的方法,这样称得的