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中学信息技术实践和课堂教学实效性研究 　　【摘 要】随着信息技术的不断发展，知识经济已经成为社会经济发展的重要组成部分，因此，在新课改的理念下，中学的信息技术课程已经成为一门基础性的公共课程，对学生的全面发展起着极大地促进作用。本文主要就中学信息技术实践教学的重要作用以及教学尝试进行研究，并分析提高信息技术实践课堂教学实效性的有效措施，为中学信息技术实践课的改进提供一些可行性的建议。 　　【关键词】中学信息技术；实践课；课堂教学；教学实效性 　　中学信息技术实践课课堂教学的主要目标就是让学生在了解和掌握计算机理论知识的基础上，进一步加强对计算机操作技能的掌握，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的信息采集以及处理和应用的能力。笔者在进行信息技术实践教学的过程中，对信息技术实践课的重要作用进行了研究，同时在进行信息技术实践教学的过程中做了一些教学实践尝试，发现在实践教学过程中，综合利用计算机的各种优势，对于提高课堂教学的实效性有着显著的作用。 　　一、中学信息技术实践教学的重要作用 　　信息技术实践教学是在了解和掌握中学生特点的基础上，充分利用计算机的优势，让学生通过对计算机的实际操作，发现自身在信息技术学习过程中的不足，从而真正发挥学生在课堂上的主体作用。 　　（1）促进教学过程的具体化以及直观性。信息技术的教学过程必须注重学生的实践，考试的理论讲解一般不能满足学生的求知欲。在信息