历史:第二单元-亚洲与欧洲的封建社会复习课件(人教新课标九年级上).pptVIP

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  • 2018-10-11 发布于江苏
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历史:第二单元-亚洲与欧洲的封建社会复习课件(人教新课标九年级上).ppt

历史:第二单元-亚洲与欧洲的封建社会复习课件(人教新课标九年级上)

幼时随伯父经商 在希拉山洞修行,得到安拉的感召 伊斯兰教信徒传教 除了创立伊斯兰教,穆罕默德在历史上还有什么贡献吗? 穆罕默德完成了双重历史使命: 创立宗教 建立统一国家 阿拉伯国家 伊斯兰教 扩张旗号 有利传播 分裂 统一 扩张 多神教 (创立伊斯兰教) 一神教 伊斯兰教的传播 阿拉伯帝国:地跨欧亚非三大洲的大帝国 亚洲封建国家的建立 原因: 统治阶级矛盾 下层民众反抗 大化改新 作用:有利于日本社会的经济发展 标志:从奴隶社会向封建社会过渡 日 本 东亚地区 阿拉伯国家 西亚地区 内因 外因 受隋唐先进制度影响 伊斯兰教的创立(穆罕默德) 出走麦地那 建立政教合一的国家 兵临麦加城下 承认穆罕默德为政教领袖 阿拉伯半岛统一 阿拉伯国家建立 内容:政治、经济 课堂小结 1.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点?( ) A.凶恶残暴 B.善于学习 C.忧患意识 D.崇拜神灵 2.“伊斯兰”一词意为( ) A.善良宽容 B.信仰坚定 C.顺从服从 D.与世无争 B C 3.下列各项与日本大化改新无关的是 (   ) A.国家定期把土地分给农民 B.统一日本本土 C.建立

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