DSP器件及应用课程教学改革和实践.docVIP

DSP器件及应用课程教学改革和实践 　　【摘 要】DSP器件及应用是一门理论性、实践性、综合性都非常强的课程。根据多年的教学实践，探讨了DSP技术课程教学中存在的一些问题，并从教师素质的提高，教学方法的改进，课外实践活动的实施及电子竞赛的举办等方面进行了教学改革。实践表明，这些措施培养了学生的创新能力，保证了学生DSP知识的完备性，增强了学生的就业自信心。 　　【关键词】DSP技术；教学改革；倒序教学法；实践教学 　　Reform and practice on teching method of DSP principle and application curriculum 　　LIU Wei-qing WEI-Kun ZHANG Xin-yu YU Qiu-ju 　　（Electronic Engineering department， Xi’an University of Arts and Science， Xi’an Shaanxi 710065， China） 　　【Abstract】The DSP device and application is a theoretical， practical， and comprehensive course. According to teaching accumulation for many years， discusses the problems existing in the teaching. Teaching reforms have been carried out from the improvement of teacher’s quality， the improvement of teaching methods， the implementation of practical activities to electronic contests held. Practices show that these measures improve the innovation ability of students， and enhance the employment confidence of students. 　　【Key words】DSP technology； Teaching reforms； Reversal teaching method；practical teaching. 　　DSP技术是指利用计算机、微处理器或专用处理设备，以数字形式对信号进行采集、变换、滤波、估值、增强、压缩、识别等处理技术[1-3]。DSP（Digital Signal Processor）是数字信号处理器的英文简称，它的出现是数字信号处理理论和大规模集成电路技术发展的必然结果，其目前已经成为数字信号处理算法实现的主要工具。在“数字化”浪潮席卷全球的今天，DSP芯片的应用已不再局限于某些特定的领域，而是遍及人们生活的方方面面[4-5]。培养高素质的DSP专业人员，以适应社会不断增长的需求是各高校面临的一项艰巨任务。因此，研究和探索《DSP器件及应用》课程的教学方法、教学案例具有重要意义。 　　当前，全国大部分高校的电子信息工程专业及相近专业都开设了《DSP器件及应用》（以下简称为DSP技术）课程，但涉及DSP课程教学方法、教学案例的论文并不多。在此，结合我院DSP课程教学的实际情况，介绍了新建本科院校在DSP课程教学方面一些有益的探索和实践，以期达到抛砖引玉的作用。 　　1 DSP技术课程的特点及教学回顾 　　在DSP领域，TI（Texas Instruments）公司的TMS320系列DSP约占市场份额的70-80%，是当今世界上最有影响力的DSP芯片[6]。TMS320系列DSP芯片不仅具有高速运算和海量信息处理能力，而且具有低功耗、高性价比等特点，其中TMS320C5000 DSP平台适用于个人和便携式产品的开发和应用。根据我院电子工程专业的发展方向――移动通信――选择TMS320C5000系列DSP作为讲授和应用对象。 　　西安文理学院是由教育部批准的新建应用型本科院校，相较其它本科院校而言，师资力量相对薄弱，生源素质相对较低，这也是一大批新建本科院校在教学上所面对的一个客观现实。我院于2007年面向电子工程专业本科生开设了DSP技术课程。课程由理论教学和实验教学两部分组成。其中理论教学32学时，主要讲授DSP内部结构，寻址方式；片内外设的工作原理；指令系统、汇编语言与C语言程序开发等。实验教学8课时，用于指导学生在实验箱上进行DSP编程练习。在教学过程中，通过教师间的不断总结与讨论，及与学生的交流，逐渐发现该课程的一些