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,
随着现代工业与高新科技的迅猛发展 工程师们所面临的结构与设备设计任务
、 。
变得越来越新颖 越来越复杂 目前我国高等院校工科专业教学大纲中所设置的基
( ) ,
础力学课程 理论力学与材料力学 为学生打下了良好的力学基础 但是用于处理复
杂结构部件的应力分析和强度设计问题还远远不够。学生们毕业后经常感到理论基
, 、 ,
础不足 需要在工作中通过自学来补充弹性力学 有限元法等课程的知识 然而这些
,
课程的教材大多是为力学专业的学生或从事相关研究工作的专业人员编写的 理论
较深, 。 , 48
不易入门 随着教学改革的深入 许多工科院校都希望开设一门 学时左右
“ ” “ ” ,
的 工程弹性力学 或 弹性力学与有限元 课程 简明而系统地讲述弹性力学的基本
、 , 。
概念 基本原理和基本方法 并简要地介绍有限元法的基本思想
, 。
经典弹性力学具有丰富的内容和严密的理论体系 通常由三部分组成 第一部
分是基本理论, 、 、 、 、 ,
讲述应力 应变 平衡 协调 能量等基本概念 建立三维弹性力学问题
最一般的基本原理和求解方程体系。最终导出的求解方程是一组至今未能找到解析
、 。 , 、
解的 十分复杂的偏微分方程 第二部分是简化问题的解析解 针对平面问题 柱形
、 、
杆扭转问题 轴对称问题 板壳问题等各类专门问题的特点对弹性力学一般方程进行
简化, 。 ( 、
讲授解析地求解这些简化方程的方法 其中一些经典问题 例如厚壁筒 小孔
、 、 、 )
应力集中 裂纹尖端应力场 赫兹接触问题 回转壳薄膜理论等 的解析解在工程中
发挥了指导性作用, 。
成为制定工程强度设计规范的重要理论依据 第三部分是能量
, 、 - 、 、
原理 讲述最小势能 最小余能等基本原理和瑞利 里茨 伽辽金 加权残量等近似解
, 。 ,
法 内容仍限于解析求解 可以看到 寻找解析解是经典弹性力学的特点和基本教学
要求之一。完成上述教学要求一般需要80 ~ 96 学时。
Ⅱ 前 言
“ ” 32 ~ 48 , “
工科院校的 工程弹性力学 课程一般只有 学时 通常选用 弹性力学简
明教程”,
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