科学中心的转移演示文稿.PPTVIP

第五讲科学中心的转移及其启示 教师科学素养课程组 一、科学技术革命 1.科学技术革命的产生与发展 科学革命往往是由于观察或实验中获得了重大科学事实的发现，引起了对科学基本理论的突破，或是在科学理论上实现了更高一级的综合，创造出更广泛更深刻的新理论、新观念。 技术革命的本质是旧技术体系的扬弃，新技术体系的确定。 2.第一次科学技术革命 指从15世纪后期到18世纪中叶发生的，由哥白尼文学革命开始，以牛顿、伽利略为代表的经典力学体系的建立为标志的科学革命。 3.第二次科学技术革命 第二次科学技术革命发生在19世纪中叶，其主要标志是电力的广泛应用。 以电磁学理论的创立为先导，并在其指导下，使电力技术应用于生产、生活、通讯等广泛领域. 4.现代科学技术革命 始于20世纪中叶 ，从科学理论上来说，它以相对论、量子力学、系统论、信息论、控制论的创立为基础；从技术和工艺上而言，以微电子技术、生物过程技术、海洋工程、航天技术，以及上述新兴科学技术上的突破和越来越得到广泛的应用为前提。 二、近代以来科学中心的转移及其社会动因 在一个历史时期内，如果某个国家对科学技术的贡献，超过了该时期全世界科学成就的 25％，就认为该国是科学活动中心，简称科学中心。 近代以来，世界科学中心处于转移之中，从整体上看，转移的顺序是：意大利→英国→法国 →德国→美国。 1．意大利是近代第一个世界科学中心（1540-610） 以达·芬奇和伽里略为代表的意大利科学家，继承和发展了古希腊的科学文化，开创了实验科学的传统，使自然科学开始从神学中解放出来。 同时期的还有：哥白尼、伽里略、维萨留斯 1616 年, 《天体运行论》成为禁书, 1633 年,伽利略被判终身监禁，从而退出了科学中心。 2．英国是第二个世界科学中心（1620——1730） 标志是 1662 年英国皇家学会的成立。牛顿、虎克和波义耳，哈雷等等。约占当时全世界科学家总数的36％以上，科学成果占总数的40％。 在牛顿(1727年)死后，英国科学急骤衰落。 3．法国是第三个世界科学中心（1770——1830） 法国科学的全盛时期在法国革命的百科全书时代和拿破仑一世时期。 法国为世界贡献了一大批卓越的科学家和出色的科学成果。数学家拉格朗日、物理学家库仑、化学家拉瓦锡、生物学家居维叶等一些著名科学家是其代表人物。 4．德国是第四个科学中心（1810——1920） 随着1809 年柏林大学成立开始，直到第一次世界大战德国失败，绵延 110 年。 经济学家:马克思、李斯特、瓦格纳、艾哈德; 社会学家:韦伯、弗洛姆; 数学家:高斯、黎曼、希尔伯特、哥德巴赫; 物理学家:赫兹、哈伯、洛伦兹、普朗克、爱因斯坦、波恩、玛依尔、赫姆霍尔兹、伦琴; 化学家:李比锡、哈维尔; 地理学家:洪堡。 5．美国是第五个世界科学中心（1920—） 第一次世界大战后，科学活动的中心转移到美国。正当希特勒在德国排犹之际，美国大量引进人才，使美国云集第一流的科学家。爱因斯坦、弗兰克、费米等，都是被迫流亡美国的。这些人到美国后，为美国的科学事业作出了宝贵的贡献。 三、当代科学发展特点 （一）科学技术加速发展，呈现知识爆炸的状态，科技的发展按指数级增长。 （二）科学技术创新的速度日益加快，科技成果商品化周期大大缩短。 （三）科学技术领域相互渗透，交叉和融合，学科交叉点往往是发展前沿。 （四）科学技术与人文、社会科学密切结合。 三、当代科学技术发展特点 （五）科学技术研究与开发的国际化趋势明显加快。 （六）科学技术，特别是高技术已经成为经济和社会发展的主导力量。 （七）大科学时代，科技研究方式和组织方式将发生很大变化。 （八）原始性创新成为科技竞争的制高点。 四、当代科学技术发展趋势 1、科学与技术结构中心发生转化 2、高度数学科学化 3、跨门类科学与技术整合化 4、科学与技术一体化 5、科学技术高度社会化、社会高度科学技术化 6、向人与自然环境相协调的方向发展 五、启示：中国会成为下一个科学技术的中心吗？ 思考与讨论 * 1、迄今，科学技术革命发生了几次？分别以什么为标志？ 2、科学技术中心转移的过程是怎样的？转移的社会动因分别是什么？ 3、当代科学技术发展的特点和趋势是什么？ 4、中国会成为下一个科学技术的中心吗？ 思考题 * *