2007年山西省太原市中考作文题解和例析.docVIP

2007年山西省太原市中考作文题解和例析 　　中考真题 　　 　　阅读下面的材料，按照要求作文。 　　中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。 　　请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。 　　要求： 　　（1）文体不限，努力表达自己的真情实感。 　　（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。 　　 　　试题解说 　　 　　2007年的太原作文试题,秉承太原近三年作文传统,采用了三选一的形式。作文题目既和学生生活接近，让学生容易落笔，又适当限制，避免宿构，弘扬传统文化，让古老的文明得到重视，让学生在古老的智慧和浓厚的文化气息中得到教育。要写好本作文，应注意以下两方面： 　　一、题意要审准。试题中，三个节气和三个话题照应，即立春之于转折、惊蛰之于唤醒、春分之于公正，只要日常写作训练中紧扣写作目标中“根据表达的中心，选择恰当的表达方式”、“运用联想和想象，丰富表达的内容”等展开，紧扣题目进行写作应该可以达到。命题者选择三个春天的节气作为题目，希望学生能够写出“春天的故事”，如果学生局限于标题而简单地进行节气介绍,那就会因思路狭窄而走进死胡同了。 　　二、立意要脱俗。文章的立意要大气高远，试题中的三个节气，具有历史的厚重感，承载了悠久的民俗文化，它能勾连历史，观照古今，折射未来。所以我们在立意构思时，不妨展示穿越时空的想象世界，彰显兼收并蓄的多元文化，抒发独具一格的深刻感悟，撰写出大气深刻、耐人寻味的佳作来。 　　 　　满分作文一 　　 　　立春 　　太原一考生 　　考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。 　　我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛地复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？ 　　曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春、鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。 　　心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？ 　　唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！ 　　窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？ 　　就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力的生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 　　历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。 　　是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！ 　　不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？ 　　有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？ 　　 　　[评点] 　　作为一个十五六岁的中学生，在抒发对自然、对生活的感慨时，容易流于肤浅勉强，矫揉造作；而本文考生却能透过自然轮回、天地清香这一春之景象，能够在纷乱繁杂、消极懈怠中找回自我，找准方向，表达自己对人生的哲理思辨，这一切都显得那么朴实自然。 　　全文语句流畅自然，结构匀称，情景交融，描写逼真。读着这样富含哲理的文章，不失为一种启迪心智、陶冶情操的好途径。 　　 　　满分作文二 　　 　　春分 　　太原一考生 　　轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戈相见的故事。“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。”历史，你看似无情的挥挥点点，恰似这日月春分时节，映射出一个个时代，一位位诗人，一段段不老的曾经。 　　 　　山水，永恒的印记 　　时常行吟于青山绿水，造访过那些令人震颤的笔墨，聆听着属于一种忧郁的文化。大江南北，山水不曾重叠，有水的浩瀚则无山的雄奇，有山的伟岸