2015年高考生物试题分类精编和解析.docVIP

2015年高考生物试题分类精编和解析 　　专题四生物的遗传 　　1.（2015年安徽卷，4）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如下图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是（） 　　A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程 　　B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程 　　C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链 　　D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达 　　【解题思路】RNA复制酶是催化RNA复制过程的，说明该病毒能以RNA为模板，直接合成RNA，没有逆转录过程，A项错误；RNA虽然为单链，但复制过程中，必然有合成的新链和原来的母链形成双链RNA的过程，B项正确；从图中可以看出，一条单链QβRNA翻译出了成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶三种蛋白质，故至少可以翻译出三条肽链，C项错误；从题意可知，合成RNA复制酶在前，QβRNA复制在后，D项错误。 　　【答案】B 　　【评析】本题考查单链RNA的增殖过程，考查理解能力与分析图表获取新信息的能力。 　　2.（2015年全国新课标卷Ⅰ，1）下列叙述错误的是（） 　　A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 　　B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 　　C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 　　D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 　　【解题思路】DNA与ATP都由C、H、O、N、P五种元素组成，A项正确；一个tRNA上只有一个反密码子，B项正确；T2噬菌体的核酸是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸，C项正确；控制细菌性状的基因位于拟核和拟核外的质粒DNA上，且细菌是原核生物，没有线粒体，故D项错误。 　　【答案】D 　　【评析】本题考查了DNA、ATP的化学元素组成，DNA的基本组成单位和在原核细胞中的存在部位以及RNA与反密码子的知识，考查识记理解能力。 　　3.（2015年全国新课标卷Ⅰ，6）抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（） 　　A.短指的发病率男性高于女性 　　B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 　　C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 　　D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 　　【解题思路】题中已知短指为常染色体遗传病，常染色体遗传在不同性别中一般无区别，A项错误；红绿色盲为伴X隐性遗传病，女性患者的父亲必患病，B项正确；抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，女性患者通常多于男性患者，C项错误；白化病为常染色体隐性遗传病，常表现出隔代遗传的特点，D项错误。 　　【答案】B 　　【评析】本题考查了位于常染色体与X性染色体上显隐性遗传病的遗传特点，考查理解运用与解决问题的能力。 　　4.（2015年全国新课标卷Ⅰ，5）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPC），该蛋白无致病性。PrPC的空间结构改变后成为PrPSC（朊粒），就具有了致病性。PrPSC可以诱导更多的PrPC转变为PrPSC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是（） 　　A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 　　B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 　　C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 　　D.PrPC转变为PrPSC的过程属于遗传信息的翻译过程 　　【解题思路】题中信息已知朊粒是由PrP基因编码的蛋白质空间构象发生变化后的产物，因此还属于蛋白质。不可能整合到宿主细胞的基因组中，A项错误；细菌的增殖方式为二分裂，与病毒的增殖方式不同，B项错误；由题中信息可知，PrP基因编码的蛋白质与朊粒相比仅是空间结构的不同导致了功能的差别，C项正确；PrPC转化为PrPSC只是蛋白质空间结构的改变，D项错误。 　　【答案】C 　　【评析】本题考查了蛋白质的空间结构、病毒与细菌的增殖方式、基因表达等知识，考查从题目中获取信息并迁移信息的能力。 　　5.（2015年重庆卷，5）结合下图分析，下列叙述错误的是（） 　　A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 　　B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 　　C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 　　D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 　　【解题思路】核酸分子中核苷酸的排列顺序代表着遗传信息，遗传信息存在于真核细胞的DNA或部分病毒的RNA中，A项正确；由于密码子的简并性等原因，不同的核苷酸序列可表达出相同的蛋白质，B项正确；