2016年江苏无锡中考作文题解和佳作展评.docVIP

2016年江苏无锡中考作文题解和佳作展评 　　【真题回放】 　　请以“比分数更重要的”为题写一篇文章。（60分） 　　要求：（1）立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；（4）不少于600字。 　　【命题综述】 　　今年，江苏无锡市中考作文题依然采用了命题作文的形式，但与前四年的有明显的区别，前四年的命题都有一段提示语，而“比分数更重要的”这个题目是一个“裸题”，没有提示语，只有四个简洁明了的要求。虽然是“裸题”，但由于题目本身表意明确，指向具体，所以减少了审题时间，避免考生进入审题游移不定的误区，能留给考生足够的写作空间，更加自由。“比分数更重要的”这一命题还延续了往年命题（2012年“幸福就是现在”、2013年“我从脚下出发”、2014年“春天，毕竟是春天”、2015年“读书滋味长”）以“自我”为中心的主旨，激励考生弘扬正能量，巧妙展开思辨，具有注重考生真实感受的趋势，相对保持了无锡市中考作文命题的连续性和稳定性。 　　【写作点拨】 　　首先，抓住题眼，审题求“深”。这道题审题的关键有二：一是深刻理解题眼“分数”。从题目看，命题者对“分数”含有否定和贬斥的意思。从字面上理解，“分数”就是试卷上的分值，也是学习的成绩；而从深层次理解，“分数”还是一种学习方式和生活，同时也是学习的意义和价值。所以，对题眼“分数”进行分析的路径应是“分数→学习成绩→学习生活→学习意义”。二是准确理解“比……更……”这一比较句式，“比”即和谁比，怎样比，这当然离不开一定的场景，这个场景就是学习生活；“更”意味着行文思路有特别的要求。“比……更……”意味着写作者会在“比”中认清自己，了解自己，发现不足，从而更好地确定努力方向。 　　其次，拓展空间，选材求“新”。“比分数更重要的”，其实是一个问句，即“比分数更重要的是什么”，这个问题需要考生采用补题的方式来确定中心和素材。考生可能会想起很多内容，这时需要把可选的内容都迅速在脑子里“过滤”一遍，确定自己最熟悉、最有把握写好、最易写出新意的内容来写，从而表现出深远的主旨。如果选择自我成长过程中的顿悟与觉醒的内容来写，可以将主题定为“比分数更重要的是诚实”“比分数更重要的是能力”等；如果选择人际交往中意料之外的误会与感动等内容来写，可以将主题定为“比分数更重要的是和谐”“比分数更重要的是陪伴”等。总之，选择材料贵在于“新”，要精挑细选，从而选出突出中心的材料，选出真实而典型的材料，选出新颖而生动的材料。 　　再次，谋篇布局，构思求“巧”。其一，结构巧安排。譬如记叙面对“分数”，“我”在诚实中成长这件事，开篇以两三句话解题为好，阐明“我”对“分数”的理解。主体部分应详略得当，对于在分数面前“我”坚持诚实的心理活动，应泼墨如云，以突出诚实带来的充实感与自豪感；对于考试作弊得到高分的叙述，则惜墨如金；在叙述每个场景之前，可用一段环境描写引入，叙事后适时点题抒情；结尾处，升华个人的情感与感悟，使全文结构呈现出层层深入、步步推进之美。其二，情节巧安排。譬如记叙“比分数更重要的是陪伴”这件事，或运用先铺垫后对比的写法，先写“我”期中考试的分数让父母不满意，由此引发冲突，后写父母陪伴的温暖，“我”懂得感恩，与父母消除隔阂，共同面对困难；或以时间为线索，将“分数”“陪伴”方面的事例“彩线串珠”，并用心理描写和动作描写来突出“比”的程度，使情节连贯、精巧。其三，写议论文也要讲究构思精巧。譬如把“比……更……”作为论点，按照“是什么→为什么→怎么样”的写作顺序展开论证，并注意论证的层次，切忌平面化展开。 　　最后，精心打造，语言求“鲜”。写这道题，特别要注意语言精美鲜活、出彩出新。要选择自己最擅长的语言风格来写，或清新自然，或饱含激情，或深沉委婉，或幽默诙谐，总之要用个性化语言来包装“比……更……”，让文章具有强烈的感染力，给阅卷老师留下深刻的印象。 　　【佳作展评一】 　　比分数更重要的 　　◎一考生 　　“53分。”数学老师那平和且听不出一丝情绪的声音在我耳边响起。我面无表情地接过试卷，努力告诉自己，不必在意，也无需在意。虽是如此，但是我心中的失落感却还是挥之不去。冷眼瞧见同桌气恼万分地将试卷撕了个粉碎，我禁不住伸出手去……一个大大的、鲜红的，甚至令我感到心悸的数字“53”，张牙舞爪地向我示威。我手一抖，那单薄的纸张飘然落地。不知是谁的脚从上面踏过，留下一个黑黑的鞋印，似乎在诉说着它们的无辜。 　　我搞不懂，为什么进入初三的我，会落到如此境地。考试成绩一次不如一次，我几乎没有放松啊！曾几何时，分数，这个可怕的字眼，它开始如影子一般跟着我，让我处在它的阴影之下，见不到一丝光明。我感到茫然，感到手足无措，更感到深深的挫败。 　　放