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劳务经济和湘西州职业教育互动研究 　　摘 要：随着社会经济的快速发展，民族地区的职业教育与劳务经济的关系变得越来越密切，二者之间既相互影响，又相互促进。近些年来，湘西州的职业教育与劳务经济密切配合，在发展的进程中得到一些优秀的发展成果，但是在发展的进程中职业教育与劳务经济在互动中也不可避免的存在一些问题。鉴于此，当前探讨劳务经济与湘西州的职业教育已具有了十分重要的现实意义。本文分析了职业教育与湘西劳务经济的互动关系，并对湘西地区劳务经济与职业教育的发展现状以及有效策略进行了重点阐述。 　　关键词：劳务经济 湘西 职业教育 问题 策略 　　从整体上看，职业教育与劳务经济有着不可分割的关系，二者之间的互动是依靠培养劳动生产力来完成的。随着人们生活水平的不断提升，人们对教育的重视度也越来越高，要想有效的发展湘西州的职业教育，就应该从职业教育与劳务经济的互动关系中出发，立足于当前湘西地区的区域经济，不断引进先进的教学方式与方法，切实解决职业教育中存在的问题，为探索一条适合湘西民族特色的职业教育道路提供有益的借鉴。[1] 　　一、职业教育与湘西劳务经济的互动关系 　　1.劳务经济的发展为职业教育提供了发展的基础 　　研究调查显示，湘西地区劳务经济的发展，能够为该地区的职业教育提供发展基础，可以说职业教育发展的直接来源就是经济的发展。湘西州经济的发展，必然需要人才的支持，职业教育因此也就得到了重视。湘西地区劳务经济的发展速度、发展规模以及发展趋势，都将对湘西州的职业教育产生至关重要的影响，无论是专业的设置，还是人才培养的目标都会受到劳务经济的影响。新形势下，湘西地区的教育领导者必须要充分认识到职业教育与湘西劳务经济的互动关系，促使二者协调发展。[2] 　　2.职业教育的发展能够带动劳务经济发展 　　从湘西州当前的发展现状来看，我们可以看到湘西地区正处于经济快速发展以及社会转型的关键时期，这一时期，湘西州的发展离不开大量人才的支持，尤其是高技能的人才。然而，现实的实际情况表明，湘西州的劳动力普遍存在着文化素质低的现状，因而，湘西地区劳务经济的发展，还需要职业教育的支撑，大力发展职业教育，扩大职业教育的规模，提高职业教育的教学质量。职业教育的不断发展，有助于将湘西州的人口负担转化为人力资源，进而为促进湘西地区的经济发展奠定坚实的基础。 　　二、湘西地区劳务经济与职业教育发展的现状 　　湘西州的职业教育大约起步于1983年，随着社会经济的发展与社会的不断变迁，湘西州的职业教育历经了波折。由于劳务经济水平的限制，湘西州的职业教育在发展的进程中存在着诸多的问题，像职业教育办学特色不明显、教育体系不完善等现实性问题。这些问题的存在将直接制约着湘西州职业教育的长远发展，以下是湘西地区劳务经济与职业教育的发展现状： 　　1.经济发展水平低 　　湘西州是湖南省的少数民族自治州，从远古以来，湘西州在湘西地区的地位就十分重要，是湖南的咽喉之地。湘西的历史悠久，民俗风情浓厚，此处也有很多的景观特色。随着西部大开发计划的推行，湘西州列入了发展行列，西部计划的推行，使得湘西地区的劳务经济获得或多或少的发展，湘西地区人民的生活有了很大的改善。然而，现实的实际情况表明，湘西依然是湖南省的落后地区，经济增长速度缓慢，年生产总值依然落后于其他地区。 　　2.职业教育的办学特色不明显 　　从整体上看，湘西州的职业教育存在着办学特色不明显，专业设置与经济发展不协调的现状，湘西州的职业院校大多是由地方上进行承办，地域色彩浓厚。而且研究现状表明，湘西地区职业院校的规模都比较小，办学形式单一，不符合当下现代化教育发展的实际需求。湘西州的职业院校数量大致有20多所，其中涉及的专业多种多样，有会计电算化、服装设计、计算机应用以及酒店管理等等。湘西职业院校在选择学校时，往往容易受市场的影响，经常是随波逐流，什么专业热门，就一窝蜂的开始设置专业，很少结合自身的办学特色。从这些职校的规模上看，无论是民办的，还是私立的，他们的设备都比较落后，很多时候难以满足教学的实际需要，另外，这些职业院校的规模都比较小，也比较孤立，很多专业都存在重复建设，如若这些现状不能够得到及时的改变，那么湘西州的经济将难以得到可持续的发展。[3] 　　3.教育体系不完善 　　当前，湘西州的职业教育存在着教育规模与经济发展不协调的现状，这一现状的存在将从一定程度上制约着湘西州教育的发展。相关的研究人员表示，湘西州的职业教育普遍有着教育体系不完善的现状，布局不合理，教学质量低的问题。2014年的统计数据表示，湘西州的职业院校有20所，其中高职院校的数量为1所，其他的都是中职院校，再加上湘西地区的中职教育与高职教育之间的衔接度不够，常常各自为政，这一现象的存在使得职业院校的教育质量难以得到有效