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17.可贵的沉默课件4
* 他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。 康县城关二小 何爱萍 请同学们以自己喜欢的方式自由朗读课文10到17自然段,边读边想:沉默为什么可贵? 教室里寂(jì)然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着…… 读课文10-13自然段,从课文中找一找孩子们沉默的句子。 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手! 就这样沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 沉默的一分钟里,他们在想什么? 为什么犯了错误还说他们可爱? (主动关爱父母,学会关心他人。) 沉默时,我们意识到了原来自己不懂得关心父母,没有回报父母的爱。 没有意识到的极为珍贵的东西是: 怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢? 像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 沉默之后的热闹,是我们决心改正自己的不足,用实际行动来回报父母了! 啊,我真快活! 这一片沉默给了我多大的享受啊! 题目为什么为“可贵的沉默”? 同学们说说在生活中我们该怎样去 回报父母,关心父母,关爱他人? 我想读 看看阅读材料中的小朋友又是用怎样的实际回报父母的?请同学们朗读103到105页内容。 1,黄香扇枕温席 2,一碗猪蹄 3,孝顺父母的良方妙法 4,我给奶奶送阳光 欣赏歌曲:母亲 阎维文
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