高中物理（人教版必修一）配套课件：第三章 6.pptxVIP

第三章　相互作用6　实验：探究求合力的方法1.验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则.2.练习用作图法求两个力的合力.学习目标知识探究典例精析达标检测一、实验目的知识探究1.验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则.2.进一步练习用作图法求两个共点力的合力.二、实验仪器方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、 、细绳套(两个)、三角板、 、图钉(若干)、铅笔.橡皮条刻度尺答案三、实验原理1.合力F′的确定：一个力F′的作用效果与两个共点力F1与F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点，则F′为F1和F2的合力.2.合力理论值F的确定：根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示.3.平行四边形定则的验证：在实验误差允许的范围内，比较F′和F是否 相等、 相同.大小方向答案四、实验步骤1.仪器的安装(1)钉白纸：用图钉把一张白纸钉在方木板上，将方木板放在水平桌面上.(2)拴绳套：用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套.2.操作与记录(1)两力拉：用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O(如图1所示).用铅笔描下结点O的 和 ，并记录 的读数.位置两条细绳套弹簧测力计的方向图1(2)一力拉：只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的 和 .细绳套的方向读数答案3.