谭细龙如何提高校本教研的实效.pptVIP

* 如何提高校本教研的实效？ 湖北第二师范学院：谭细龙 电话：027电邮163.com 博客：富河的新浪博客 /u/1636021831/ 一）校本教研的涵义 校本教研：是以学校为单位全体教师积极参与的教育 教学研究活动。是“为了学生，基于教学，在学校中”进行 的教育教学研究活动，是一种融工作、学习和研究于一体 的教师教研行为。校本教研的主要特点是： 1.以教师为研究主体； 2.以促进教师专业化发展和学生的全面发展为宗旨； 3.以课程实施过程中所面对的各种具体问题为研究对象； 4.以反思、研究和解决实际问题，总结和提升教育教学 经验为主要目的。 一、正确认识校本教研 1979年，联合国教科文组织指出：“在当今，从教师在教育系 统中的作用看，教师与科研人员的职责趋向一致。” 苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出：“如果你想 让教育工作给教师带来乐趣, 使每天上课不致成为一种枯燥单调的 义务和程序，那您就要引导每一位教师都走上从事科研这条路。” 1、科研素质是当代教师的基本素质。 2、科研是当代教师的重要工作方式之一。 3、科研是当代教师自我修炼的方式之一。 4、科研能给教师带来乐趣，预防职业倦怠。 二）校本教研是促进教师专业