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以参和式培训提升流动儿童家长教育实效 　　【摘 要】开展流动儿童家长教育是促进流动儿童全面发展的必要环节。学校在通过多种途径开展流动儿童家长教育时，因缺乏可持续性和针对性等问题而难以达到理想的教育目标。参与式培训模式引入到流动儿童家长教育中，能够很好地克服传统培训模式的弊端，变“输血”为“造血”，体现了其特有的优越性。学校通过“三式”与“一评”，更能提升流动儿童家长教育的实效性。 　　【关键词】参与式培训；流动儿童；家长教育；教育实效 　　随着经济活动和城市化的发展，流动人口也在迅速增长，随之而来的则是大量流动儿童。在对流动儿童的教育问题上，“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”，是保障流动儿童义务教育的重要原则。而家长素质、教育观念等因素，直接影响着儿童今后的发展。因此，开展流动儿童家长教育，提高家长的素质与家庭教育水平，创造良好家庭教育环境，是促进流动儿童全面发展的重要组成部分。 　　一、流动儿童家长教育的现状 　　流动儿童的家庭，主要集中于城市边沿的“城中村”一带，少量也融入于都市之中。流动儿童家长教育，也主要以学校组织为主渠道，是学校重要的工作之一，是学校各项工作得以顺利开展的基本保证。然而，由于各种原因，以接受流动人口子弟为主的民办学校通常以“拼教学质量”招揽学生，忽视了家长教育的关键作用。而公办学校虽然比民办学校更重视家长教育，却也缺少了对流动儿童家长