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2010年山东卷高考作文分析和示例 　　【真题回放】 　　阅读下面文字,根据要求作文。 　　人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。――列夫?托尔斯泰 　　 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。 　　 　　【写作分析】 　　与近几年的话题作文、材料作文、命题(半命题)作文相比,2010年山东卷高考作文在形式上有一定的突破。这是一则引言式的命题,即选取一则富有哲理的名言警语,让考生立足于对引言的认识写文章。这种命题类似于材料作文,但与一般的材料作文相比,语言表述更为简洁,审题难度略有增加。其实,这类命题形式在一些模拟试题中已经出现过。有网友评说山东卷作文是让考生“最抓不着北”的试题,此种说法未免偏颇。今年山东卷作文命题的意旨是很明确的,2009年的作文命题“见证”体现出考生对社会的关注,今年的命题则把焦点转向了对人生、对个人成长的思考。要写好这样的作文,首先取决于对引言的理解和把握。理解这句名言,要抓住语句中的关键词:“人生”“变化”“魅力”“美”“光明和阴影”。压缩一下,就是“人生都是由光明和阴影构成的”,要认真分析并弄清“光明和阴影”的内涵。托尔斯泰的这句话,可以说是对人生的一个总结,它告诉我们:世界上没有所谓的一帆风顺,有的是拨开迷雾后见到的彩虹,有的是跌倒后的爬起,有的是一次次挫折后的成熟和老练,而正是这样才构成了我们丰富的人生。需要注意的是,“光明”与“阴影”是相对而言的,“阴影”是“光明”的反面,但不同于“阴暗”。这是一则带有强烈思辨色彩的命题,我们可以围绕人生对“光明”与“阴影”辩证分析。林语堂先生曾说过:“面向阳光,阴影总在你身后。”在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到阴影存在的时候,更不能忽视光明的力量,这才是正确合理的人生态度。如果从“光明”与“阴影”二者的关系辩证分析人生,对平时写作水平一般、事理分析能力缺乏的考生来说,写作要想达到一定的深度相对有些难度。怎样才能化难为易呢?不妨把引言倒过来思考,也就是“光明和阴影”构成了人生的“变化”“魅力”和“美”。河流有了回环曲折才有了秀丽,山势有了高低起伏才有了壮美,大海有了波涛汹涌才有了气势,同样,人生只有经过挫折与磨难的洗礼才能散发成熟的魅力。如果把切入点放在“阴影”上,把“阴影”理解为人生路途中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等,这样的思维方式可能会立刻宕开我们的写作思路,让我们联想到所熟悉的“阳光总在风雨后”“不经风雨,怎见彩虹”“战胜挫折,走向辉煌”等话题,这样写起来就相对容易把握了。 　　 　　【命题启示】 　　2010年高考尘埃落定,作为新一届毕业生,探究命题规律,有利于有效备考。从今年山东卷作文命题来看,我们可以得到如下启示: 　　一、关注社会热点 　　从今年的西南大旱到玉树地震,再到南方暴雨成灾,以及时见于报端的当今中学生恶性事件,应当说这些无不与“阴影”有关系。高考命题体现出对社会热点的关注,写作也应当做到与时代同步,这样才能彰显文章的新颖度和生命力。因此,我们要多浏览时新报刊,多关注新闻媒体,储备时新的素材,并对某些热点事件、社会现象进行理性分析。 　　二、强化思维训练 　　就今年山东卷作文试题而言,对人生的看法与认识是多角度、多层面的,只有立足于“光明与阴影”来思考才符合要求,只有对“光明与阴影”的思考有深度才能写出立意深刻的文章。写作的优劣首先取决于文章立意,而立意来源于思维的深度和广度。因此,要熟悉常见的思维方式,掌握一般思考问题的方法,并在写作中强化各种思维方式的训练。 　　 三、学会辩证分析 　　“光明”与“阴影”是相对而言的,不能简单以好坏去评定,二者在一定的条件下是可以转化的。写作要在明确命题意图的基础上,有意识地让自己的思维多角度辐射,找出感触点,抓住动情点,写出深刻感悟,注重逻辑思辨,闪烁着理性光芒。以发展的眼光,用一分为二的观点看待问题,彰显思辨色彩,才能使自己的文章深刻而厚重。 　　四、突出个性真情 　　闪烁真知灼见,充溢真情实感,是好文章的基本要求。写关于人生感悟的文章,首先触发我们的可能是自己成长中的经历和感受,选取自己亲身经历的或深有感触的材料,易于使文章做到真实可感。需要注意的是,事情真实不仅仅是自己的所见、所闻或亲身经历,它还包括自己的所想。因此,写作训练中要注意以思想突出个性真情。 　　 　　【例文展示】 　　 　　光影折射人生 　　 　　冰心说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”人生不会是每天都阳光灿烂,暴风雨总会骤然而至。谁能把握自己的前途命运?谁能演绎精彩的人生?唯有在阴影中不迷失自我,