2011年江苏省苏州市中考作文题解和佳作示例.docVIP

2011年江苏省苏州市中考作文题解和佳作示例 　　 【真题回放】 　　请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。 　　要求： 　　①将题目抄在答题卡上； 　　②除诗歌、剧本外文体不限； 　　③不要少于600字； 　　④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名； 　　⑤卷面整洁，书写工整。 　　 【写作导引】 　　一、审题。审题时最重要的是抓住关键词，理解其本义及引申义，从而打开思路进行选材写作。所谓的关键词，即题目中的“题眼”。它对中心词进行陈述，有限制或修饰作用，是揭示作文的意义、中心、重点或表明感情色彩的词。作文中抓住“题眼”就等于抓住了文章的写作重点。本题目中的“题眼”是“也”字。“也”字，现代汉语中一般为副词，表示同样、并行的意思。就是说，在“熟悉的地方”同样有“风景”。因为“熟悉的地方”一般是指我们日常生活中的司空见惯的环境，大家对这样的环境常常会熟视无睹，不能发现其中的美。 　　二、选材。俗语说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，在这样的环境中，如果我们能有一双发现的眼睛，一定也能够找到普通生活中的真、善、美。 　　“风景”可以是指客观存在的自然风景，也可以指人主观设想的场景。一般都是指比较赏心悦目的情景。如果同学们能这样思考一番，就会打开思路，睁开发现的眼睛，在日常的生活场景中、人际交往中、社会生活中，找出一些不被人留意的或是让人眼前一亮的景致。这些景致可以是路边的一棵小草，可以是邻居阿伯的一声清唱，可以是一本搁置已久的旧书中的精美插图，也可以是街头志愿者的一个微笑…… 　　三、体裁。把这些材料组合成文可以写成写景的散文或记叙文，也可以用这些材料为论据写成一篇论证“熟悉的地方也有风景”这一观点的议论文。 　　不管写什么体裁的文章，在对风景的描述过程中，语言力求优美生动。可以通过视觉、听觉、味觉、嗅觉等感觉来作细致描绘；可以运用比喻、排比、拟人等修辞方法增加语言的感染力；可以引用古诗词来彰显风景的文化意蕴；可引述名人名言论证风景的独特风貌…… 　　 【佳作示例一】 　　熟悉的地方也有风景 　　◎苏州考生 　　这条街你熟悉吗？熟悉。 　　你有聆听过这街的声音吗？没有。 　　你有欣赏过这街的美景吗？没有。 　　老街是小镇的一大特色，也是我小学六年的必经之路，这条不长的街上留下了我由小到大、慢慢成长的足迹。有人说老街是不多的还保留着小镇特色的地方，可我却觉得不然，在我的印象里这里总是充满着车鸣声，狭窄的街被一辆辆送孩子上学的车挤满。从内心上说，我很讨厌这街的窄，因为它总害我迟到，若不是必须，我绝不会再经过那里。 　　可奶奶却独独爱这老街，每每疑惑地问她为什么，她总是慈爱地摸摸我的头，笑着不语，这仿佛是一个极大的秘密，在挑弄我的心。 　　那时恰逢爷爷心脏病突发住院，我回家时便与奶奶手挽手拿着饭盒，去医院看望爷爷，巧的是去医院的路也经过老街，走到这儿我便想起那个奶奶从不告诉外人的秘密，便扭过头想去询问，却见奶奶的脸上写满了怀念。她闭着眼睛，嘴角挂着醉人的微笑，那笑甜美得似乎让那原本碍眼的皱纹都显得别有一番韵味，时不时地深呼吸，似乎沉迷于那若有若无的桂花香，看到这一幕我原本准备的满腔话语都咽下了。奶奶似乎感受到我凝视的目光，睁开眼，笑着对我说：“囡囡，你不是老早就想知道我的秘密吗？来，我告诉你。”我有些激动，有些迟疑地跟了上去。 　　原来，这老街是两位老人初次相逢的地方，本没什么，可奶奶却一直觉得不好意思便从不对我说起，我看着奶奶指着这儿对我说起，这是第一次相遇的地方，这儿，是第一次说话的地方……那一刻的奶奶是我从来没有见到过的，脸上幸福得似要溢出蜜来，我的目光似乎穿越了几十年，恍惚间看到那扎着麻花辫的青衣姑娘羞涩地笑着向我走来。 　　从医院出来再次踏上老街，奶奶的表情便不似刚才那般喜悦，显得有些忧伤，有些沉重。我明白她在想什么，便指着对面的老夫妻让她看，夕阳西下，落日的光辉照在那对年逾九十的老夫妻身上，雪白的发散着金光，老人间挽着的双手似更坚定地握在一起，彼此间淡淡的谈笑显得何其温馨。梧桐树下我第一次理解了爱的真谛，我看着奶奶说：“你们也可以这样。”奶奶又笑了，牙齿在夕阳下耀眼地闪烁。 　　在这条熟悉的街我看到了最美的风景，那是用爱编织而成的，那景致是我一生难以忘却的，那景名曰：执子之手，与子偕老。 　　 【评点】 　　本文开篇先写了自己对小学六年来必经的老街的讨厌，然后点出奶奶却对老街的情有独钟，接着通过一次与奶奶一起看望生病的爷爷时的对话，了解到奶奶为什么对老街这样有感情，最后点出老街里记载了祖辈的“爱”的主题，极富人情味地把祖辈之间的浓浓亲情、爱情融入到对老街的描述中。结构上的欲扬先抑，使文章波澜起伏，富于变化，特别是末尾又巧妙地点化出一副夕阳老者图，更增