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同位语用法概述和高考考点分析
同位语用法概述和高考考点分析
当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可用来说明或解释另一个句子成分时,前者就叫做后者的同位语。同位语可由名词、代词、-ing分词、动词不定式、形容词(或它们的短语),以及从句等构成。
①We have two children, a boy and a girl.(a boy and a girl是对前面two children作解释说明,故a boy and a girl就是two children的同位语)
②They both look beautiful.(代词both是代词they的同位语)
③They two went, we three stayed behind.(数词two, three分别充当they和we的同位语)
④I enjoy the exercise, swimming in winter.(动名词短语作同位语)
⑤The question where to go tomorrow hasn’t been decided.(不定式作同位语)
⑥All the countries, big or small, are equal.(形容词作同位语)
⑦She accepted their proposal that she should be operated on.(从句作同位语)
同位语可由逗号、破折号、冒号、连词or、本身无意义的of等引导,也可由表示等同关系的namely, that is, that is to say, or, in other words, such as, for example, e.g., say, especially, mainly, mostly, chiefly等词引导。
①Only one girl can drive, namely Betty.
②I’d like to keep a pet, for example, a dog.
同位语一般紧跟在其所说明的成分之后,但有时可以放在句子的前面(主语之前),尤其是主语为人称代词时,为平衡句子的节奏,则把同位语放置于此代词前。另外,thought,order,story等词带有同位语从句时,常和它所说明的成分分隔开来,这种情况一般在同位语从句是较长的一串词而句子的谓语动词很短时出现,目的是保持句子结构的平衡。
①A person of French origin, he is now an American citizen.(同位语A person of French origin放于主语he前)
②The thought came to him that he should immediately leave the hotel.(同位语从句that he should immediately leave the hotel放在句末)
在主从复合句中,名词之后与该名词并列、补充说明该名词有关情况的名词性从句,被称为同位语从句。同位语从句的先行词通常为answer, hope, fact, truth, belief, news, idea, promise, information, conclusion, order, suggestion, problem, question, thought, report, belief, decision, doubt, opinion, theory等抽象名词。
①同位语从句意义完整,应用that引导同位语从句。(即that 不充当任何成分,只起连接作用,不可省略)
The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.(the soldiers should cross the river at once是the order的全部内容且意义完整)
②同位语从句意义不完整,有时需增加“是否”的含义,应用whether引导同位语从句,if不能引导同位语从句。
We’ll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time.(the sports meeting will be held on time意义不完整,应加“是否”的含义才能表达the problem的全部内容。)
③同位语从句意义不完整,有时需增加“什么时候”、“什么地点”、“什么方式”等含义,应用when, where, ho
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