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地方高校实验室建设和高层次人才培养探讨 　　摘要：高校实验室建设是体现学科竞争力的一个重要指标，是高校人才培养和科学研究的重要平台，也是培养高素质教学与科研队伍的基地。本文结合目前国内实验室的发展现状，概述了地方高校实验室建设存在的问题，旨在探索以推动实验室建设为契机，加快地方高校实验室建设，改善实验室的硬件环境，改革管理体制，吸引优秀人才，为学校和社会培养更多高层次的人才。 　　关键词：地方高校；实验室建设；高层次人才培养 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0012-02 　　为加强高等学校重点实验室的建设与管理，推动高等学校创新体系建设，提高创新能力，国家教育部在2013年重新制定了“高等学校重点实验室建设与管理暂行办法”，明确实验室的任务是根据国家科技发展方针，开展创新性研究，培养创新性人才，目标是获取原始创新成果和自主知识产权。培养高素质、创新型人才是高校的办学目的和必须承担的社会责任，实验室作为学生实践活动的基地，在高校的人才培养、科学研究以及服务经济等方面拥有独特的、不可替代的作用[1]。因此，高校建设并管理好实验室是建设高水平大学的必要条件之一，也是培养高素质教学与科研队伍的关键平台之一。近年来，地方高校实验室建设取得了一定的发展，但依托实验室提升办学水平的预期目标还没有达到，这种现状直接影响到学校的教学