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小议初中语文教师素质要求和培养 　　【摘 要】21世纪需要的人才类型是具有创新能力的综合型人才，而人才素质的高低关键在于教师的指导。教师作为课堂教学的主导对学生起到重要作用，教师素质的高低直接影响到学生的素质，本文就初中语文教师素质要求与培养展开论述。 　　【关键词】初中语文 素质要求 培养 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.154 　　一个国家发展进步的关键在于教育，俗话说的好“十年树木、百年树人”，可见教育的重要性与艰巨性。一个国家想要办好教育，最关键的是要拥有一批高素质的教师队伍。教师在学生学习过程中起到重要作用，教师的素质高低直接影响到学生水平的高低。就目前我国的师资队伍建设来说，较之于传统教学教师不管是在专业知识掌握方面，还是在思想道德方面都有了很大进步，但是就目前的实际情况来讲，部分教师的素质依然难以满足新时期教育的要求，依然需要进一步提高。教师想要提高自身的综合素质，需要从多方面着手，既要努力提高教学艺术，又要努力提高思想道德情操。本人在本文中就初中语文教师的素质要求与培养措施展开论述。 　　一、初中语文教师的素质要求 　　（一）高尚的师德 　　对于一个教师而言，应该具备的最首要的素质就是要有高尚的师德。教学工作与其他工作的性质不同，不仅需要教师投入大量的时间与精力，还要求教师要投入大量的情感，教学活动不是单纯的知识传递过程，还是师生之间情感互动的过程，教师只有投入真情实感才能与学生共鸣。 　　教师是一项伟大的工作，需要教师有高度的责任心、爱心与耐心，高尚的师德是教书育人的前提。高尚的师德对教学活动产生如下影响： 　　1.高尚的师德提高教师在教学中的责任心。高尚的师德是教师产生教学责任心的源泉，是教师对学生认真负责的不竭动力，只有师德高尚的教师才会产生高度的责任心，以对学生负责的态度投入到教学中去。 　　2.高尚的师德使教师在教学中充满爱心。对于教师而言，在教学中既要认真的施教，很重要的一点就是要对学生充满爱心，教师的爱心能够将学生的注意力吸引到课堂教学中来，提高学生的学习效率；教师的爱能引导学生克服学习中遇到的困难，促进学生的成长进步；教师的爱能够拉近师生之间的距离，使教师的教学活动做到一切从实际出发。 　　3.高尚的师德对学生产生良好的德育效果。教师既肩负着传递知识的重任，还肩负着对学生进行德育教育的重任。教师既是学生学习上的引导者，同时教师的言行举止与思想情操对学生也产生重大影响。教师高尚的师德对学生产生很好的熏陶作用，提高学生的思想道德情操。 　　可见拥有高尚的师德不管是对教师的教学活动，还是综合素质的提升都产生重要影响。 　　（二）通过语文教学培养学生创新能力的素质 　　创新对于21世纪的人才来说至关重要，因此，为了使学生能够跟上时代发展的步伐，教师必须能够有效培养学生的创新能力。有效培养学生的创新能力是一项艰巨的工作，需要教师通过多种手段对学生进行引导。 　　很多人都认为自然科学的学习有助于学生创新能力的培养，而诸如语文这些文科性的科目，对学生创新能力的培养并没有太大的帮助，实际上这种认识是错误的，语文学科有很多创新元素。 　　1.语文学习能够有效培养学生的创造性思维。在语文学习中，很多文字都能够引导学生展开无限的遐想，在语文的海洋里学生可以展开想象的翅膀，自由的飞翔。也正是在学生进行想象的过程中，学生的思维能力变得更加活跃，有效锻炼了学生的创造性思维。 　　2.语文学习为学生进行创新活动提供了条件。作文是语文教学中的一个重要组成板块，学生写作的过程实际上就是创新的过程。学生通过作文将自己的情感表达出来，写出属于自己的东西，这些都是创新。 　　由上可知，语文教学能够有效提高学生的创新能力，因此，教师要把握好语文教学的这一特点，不断提高自身的创新意识，对学生进行有效的引导，培养学生的创新意识与创新能力。 　　（三）提高课堂教学艺术 　　作为新时期的教师，提高课堂教学艺术是每一个教师义不容辞的责任。提高教师的课堂教学艺术不管是对课堂教学质量的提升，还是学生学习效率的提高都产生重要影响。通过提高课堂教学艺术，能够实现知识的顺利传播，同时还能够有效调动学生的学习兴趣，逐渐提高学生对语文学习的热爱。 　　教师要紧跟时代发展潮流，采取有效措施提高自身的教学艺术，以开放的思想接受新课改以来出现的新的教学理念与教学方法，并在教学中不断实践。 　　二、如何有效提高初中语文教师的综合素质 　　（一）转变传统的教学理念 　　想要有效提高教师的素质，关键在于转变教师传统的教学理念。教师首先要认识到教师职业的重要性，要因自己的职业而自豪，树立信心，并不断提高自身的精神境界，逐步培养自身高尚的道德情操。