跟谐教育跟教学创新.docVIP

PAGE PAGE 7 创新教学模式，构建和谐地理课堂 曹甸高级中学 李文明 225800 论文关键词：创新 教学模式 高中地理 和谐课堂 　　 论文摘要：结合高中地理教学实际，论述了通过以学生为主体，以教师为主导，采取多种有效教学方式，激发学生学习兴趣，营造互动和谐的教学氛围，不断提高学生的综合素质，来创新教学模式，探索构建和谐课堂，努力使传统课堂教学中的教学内容、教学方法、师生关系、课堂氛围等要素间处于协调和谐状态。 　　　　 党的十六大提出建设社会主义和谐社会的要求，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，要“大力实施科教兴国和人才强国战略，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量”。作为高校的一线教师贯彻落实十六届六中全会精神，首要的是要创新教学模式，探索构建和谐课堂，努力使传统课堂教学中的教学内容、教学方法、师生关系、课堂氛围等要素间处于相互依存、相互协调、相互促进的状态，促进教学结构、教学模式、教学质量的和谐发展，实现学生掌握知识、运用知识和开发创造力的有机统一。 　　　通过以学生为主体，以教师为主导，采取多种有效教学方式，努力激发学生学习兴趣，营造互动和谐的教学氛围，不断提高学生的综合素质，来构建和谐课堂。通过教师的积极引导，通过学生的思维，引导学生主动探究知识的形成和发展过程，努力形成在教师激励和