技能竞赛和会计专业建设优化问题初探.docVIP

技能竞赛和会计专业建设优化问题初探 　　［摘 要］本文以技能大赛与专业建设关联性为切入点,着重分析了专业技能竞赛对学生综合职业能力培养、专业教学改革、师资队伍建设、实验实训条件建设、校企合作等方面的重要作用,并指出在开展技能竞赛时应避免的问题。 　　［关键词］技能竞赛；会计专业建设；人才培养 　　［中图分类号］F275 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2012）26-0089-02 　　 　　1 技能大赛与会计专业建设关联性分析 　　中共中央政治局委员、国务委员刘延东在2009年视察全国技能大赛时指出：“我国在工业化、城镇化、国际化的过程中,特别需要各类高素质劳动者和高技能型人才,职业教育就是要培养当前国家最需要的人才。这是国家实现现代化的一个非常重要的教育理念。”而技能大赛对发展职业教育具有重要的战略意义。教育部在推行技能大赛中提出了“四个坚持”的项目要求,坚持技能竞赛与行业用人、岗位要求、技术进步以及教学改革相结合,能引导职业教育办学模式、培养模式、评价模式和教学改革；坚持个人能力与团队协作相结合,突出职业素养展示；坚持技能比赛与素质考查相结合,将专业知识考查纳入比赛内容；坚持现场比赛与展示体验相结合,统一设计体验环节、专业展示和比赛内容；并要求吸引企业参与竞赛项目设计、提供技术和条件保障,尽可能利用、使用原有器材和技术平台等。由此可见,组织技能大赛的根本