宋代书院和当今民办高等学校模式辨析.docVIP

宋代书院和当今民办高等学校模式辨析 　　摘要由理学大师开办和主持的宋代书院是我国古代教育发展的高级阶段,其办学机制灵活,教育风格活泼,在传承与发展文化、培养人才和开化民智、化育人生甚至在推动社会进步方面都起到了积极作用。民办高校作为我国高等教育的生力军,在高等教育舞台上扮演了越来越重要的角色。论文通过对两者的比较,指出了其发展的异同之处,最后对民办高校的发展提出了反思与建议。 　　关键词宋代书院民办高等学校模式辨析 　　中图分类号:G64文献标识码:A 　　 　　1 宋代书院与民办高校的相同之处 　　 　　1.1设立主体 　　均为民间或社会人士、团体发起设立。民办高校的官方称谓应为:社会力量办学,即指由企事业单位、个人、社会团体等发起设立的高校。(截止2007年5月,全国拥有295所国家承认学历的民办高校,山东省有23所高职院校和12所独立学院。23所高职院校中有5所本科院校、18所专科院校)。宋代书院大都由学者、理学大师或家族等创办,办学上基本不受官府控制或约束。 　　 　　1.2办学机制 　　宋代书院由于不受政府限制,且其教育目的不在于科举仕进,因此办学机制拥有较大的自主权,可以依据其办院理念与教育思想开展教育活动;民办高校拥有自主管理权,学校的高层管理人员可依据教育规律、社会需求和学校实际发展状况随时调整发展思路,办学机制较为灵活,能以社会需求为导向设