群众路线党支部开展集中学习和研讨交流情况总结 (范本).docVIP

群众路线党支部开展集中学习和研讨交流情况总结 (范本).doc

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群众路线党支部开展集中学习和研讨交流情况总结 (范本)

群众路线党支部开展集?中学习和研讨交流情况?总结 群众路线党支部?开展集中学习和研讨交?流情况总结 按照《市?局、总队党的群众路线?教育实践活动学习教育?听取意见环节工作方案?》要求,社科党支部组?织本支部全体党员进行?了两次集中学习,并围?绕“四风”问题的表现?形式,开展了以“秘书?工作依靠谁、为了谁”?为主题的大讨论。支部?书记还就群众路线和群?众观点为内容讲授了一?次党课。 现将支部开?展集中学习和研讨交流?的情况总结汇报如下:? 一、学习情?况 (一)第一?次集中学习 8月8?日下午,社科党支部全?体党员集中学习了《各?地联系服务群众经验做?法选编》和《损害群众?利益典型案例剖析》两?本书中正反两方面的典?型案例。通过案例中配?以的剖析和点评,党员?干部需引以为戒,切实?转变干部作风,进一步?密切党群干群关系。同?时,大家还结合上午观?看的电影《周恩来的四?个昼夜》和自身的业务?工作,围绕“四风”问?题的表现形式,进行了?关于“秘书工作依靠谁?、为了谁”主题大讨论?。全体党员一致认为秘?书工作工作深入基层进?行调研不能流于形式,?基层单位反映的问题应?该及时给予他们反馈和?答复,这样才能形成一?个良性互动机制。在基?层调研中,为了获得真?实可靠的信息和资料关?键是要营造一个敢让群?众说真话的氛围和环境?,要有敢给自己添堵的?勇气和魄力。讨论会开?得严肃而活泼,大家发?言踊跃积极。 ?(二)第二次集中学习? 8月19日,社科党?支部书记宋晓梅为全体?党员讲授群众路线和群?众观点等方面的知识。?宋晓梅讲述了我党群众?路线的发展历程和群众?路线观。从中国共 产?党成立之初,党的第一?代领导集体就高度重视?群众路线,在解放战争?时期群众路线成为革命?战争制胜的法宝。同时?,阐述了毛泽东的群众?路线观: 第一?,领导干部要以普通劳?动者的姿态出现,改掉?官僚主义的习气;第 ? 二、综合平衡,发?展群众路线,制定统筹?兼顾,适当安排的方针?,不仅要关注国家建设?,还要关注人民群众的?生活;第 三、为?人民服务是群众路线的?根本追求。近期,党中?央开展群众路线教育实?践活动,其主要目的也?是为了保卫党的生命线?,所以全体党员应该高?度重视此次学习教育实?践活动。 通过支部书?记讲党课,全体党员一?致认为应该从自身做起?,坚决杜绝形式主义和?官僚主义的作风,提高?秘书工作服务意识,为?政府和社会提供准确真?实可靠的秘书工作数据?。同时,支部党员还围?绕为民务实清廉和解决?“四风”问题进行了研?讨和交流。 二?、征求意见及讨论交流?情况 支部通过两次集?中学习交流的机会,全?体党员畅所欲言,对现?阶段的问题提出以下几?点整改意见和建议: ? 1、对于秘书工?作工作来说,建议下基?层调研,不能走形式主?义,发现问题后针对问?题的处理和解决情况,?应该及时反馈区县或者?被调研的企业。 ? 2、与区县的业务工?作交流比较频繁,通过?电话一个一个交流费时?费力,为了能够更好地?与区县沟通和交流,建?议计算中心能够搭建区?县与市局的时时交流平?台,例如: 利?用飞秋等交流工具。 ? 3、建议营造一?种让群众敢说真话的环?境和氛围,让领导能够?了解和掌握最真实的情?况。 工作总结格式 ? 总结,就是把?某一时期已经做过的工?作,进行一次全面系统?的总检查、总评价,进?行一次具体的总分析、?总研究;也就是看看取?得了哪些成绩,存在哪?些缺点和不足,有什么?经验、提高。 (一)?基本情况。 1. 总?结必须有情况的概述和?叙述,有的比较简单,?有的比较详细。这部分?内容主要是对工作的主?客观条件、有利和不利?条件以及工作的环境和?基础等进行分析。 2?. 成绩和缺点。这是?总结的中心。总结的目?的就是要肯定成绩,找?出缺点。成绩有哪些,?有多大,表现在哪些方?面,是怎样取得的;缺?点有多少,表现在哪些?方面,是什么性质的,?怎样产生的,都应讲清?楚。 3. 经验和教?训。做过一件事,总会?有经验和教训。为便于?今后的工作,须对以往?工作的经验和教训进行?分析、研究、概括、集?中,并上升到理论的高?度来认识。今后的打算?。根据今后的工作任务?和要求,吸取前一时期?工作的经验和教训,明?确努力方向,提出改进?措施等 (二)写好总?结需要注意的问题 1?. 一定要实事求是,?成绩不夸大,缺点不缩?小,更不能弄虚作假。?这是分析、得出教训的?基础。 2. 条理要?清楚。总结是写给人看?的,条理不清,人们就?看不下去,即使看了也?不知其所以然,这样就?达不到总结的目的。 ?3. 要剪裁得体,详?略适宜。材料有本质的?,有现象的;有重要的?,有次要的,写作时要?去芜存精。总结中的问?题要有主次、详略之分?

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